%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش کسب گواهی CISSP بخش 3 (آپدیت 2022): معماری و مهندسی امنیت (با زیرنویس فارسی AI)
CISSP Cert Prep (2022) 3 Security Architecture and Engineering
از پرفروش‌های چند ماه اخیر
کد محصول: FL7999-2874014
لیندا _ آموزش کسب گواهی CISSP بخش 3 (آپدیت 2022): معماری و مهندسی امنیت (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ CISSP Cert Prep (2022) 3 Security Architecture and Engineering
سطح پیشرفته
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
164,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Mike Chapple - مایک چپل
تاریخ انتشار
1400/12/9
2022-02-28
سطح آموزش
پیشرفته
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
5ساعت و 46دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
99 ویدیو
حجم فایل‌ها
1110 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
19 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 4495
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

فارسی لیندا

(Certified Information Systems Security Professional (CISSP استاندارد طلایی در صدور گواهینامه امنیت فناوری اطلاعات است. در این قسمت از CISSP Cert Prep برای دامنه سه امتحان - معماری و مهندسی امنیت - آماده شوید. مهندسی امنیت تضمین می کند که سیستم ها برای مقابله با انواع خطرات و اختلالات، از هکرها و خرابی پایگاه داده گرفته تا قطع برق، طراحی شده اند. در این دوره، مربی Mike Chapple، متخصص امنیت، همه چیزهایی را که باید بدانید برای متعادل کردن نیازهای تجاری با خطرات امنیتی و طراحی سیستم‌های امن‌تر را پوشش می‌دهد. او محاسبات ابری، و همچنین سخت افزار و امنیت وب را پوشش می دهد. آسیب پذیری های سرور؛ امنیت دستگاه هوشمند؛ و امنیت فیزیکی مانند طراحی و نظارت سایت. به‌علاوه، در رمزنگاری، یکی از قوی‌ترین ابزارهایی که متخصصان فناوری اطلاعات می‌توانند برای ایمن کردن داده‌ها و حساب‌ها استفاده کنند، عمیقاً غوطه‌ور شوید.
کتابهای مطالعه همراه را در سایت آمادگی آزمون Sybex پیدا کنید و مجموعه کامل دانش CISSP را در https://www.isc2.org/cissp-domains/default.aspx مرور کنید. همچنین می‌توانید به گروه تحصیل رایگان مایک در certmike.com بپیوندید.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( زیرنویس‌ها جدا از ویدیو است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 

[FARSI]

01 مقدمه
01-01 مهندسی امنیت
01-02 آنچه باید بدانید
01-03 منابع مطالعاتی

02 طراحی ایمن
02-01 اصول طراحی ایمن
02-02 مدل های امنیتی
02-03 مدل های ارزیابی امنیتی
02-04 تفکیک وظایف
02-05 انتخاب کنترل های امنیتی
02-06 حریم خصوصی با طراحی
02-07 پیش فرض ها را ایمن کنید

03 مجازی سازی و رایانش ابری
03-01 ابر چیست؟
03-02 نقش های محاسبات ابری
03-03 درایورهای محاسبات ابری
03-04 محاسبات چند مستاجر
03-05 مجازی سازی
03-06 مجازی سازی دسکتاپ و برنامه ها
03-07 منابع محاسبات ابری
03-08 کانتینرسازی
03-09 فعالیت های ابری و معماری مرجع ابر
03-10 مدل های استقرار ابر
03-11 دسته های خدمات ابری
03-12 محاسبات لبه و مه

04 امنیت سخت افزار
04-01 حفاظت از حافظه
04-02 رمزگذاری سخت افزار
04-03 امنیت سخت افزار و سیستم عامل

05 مسائل امنیتی سرور
05-01 امنیت سرور و پایگاه داده
05-02 پایگاه های داده NoSQL
05-03 محاسبات توزیع شده و با کارایی بالا

06 مسائل امنیتی وب
06-01 OWASP 10
06-02 پیشگیری از تزریق SQL
06-03 جلوگیری از اسکریپت بین سایتی
06-04 جلوگیری از جعل درخواست در سایت
06-05 دفاع در برابر پیمایش دایرکتوری
06-06 حملات سرریز
06-07 ربودن جلسه
06-08 افزایش امتیاز

07 امنیت سیستم های جاسازی شده
07-01 سیستم های کنترل صنعتی
07-02 اینترنت اشیا
07-03 ایمن سازی دستگاه های هوشمند
07-04 شبکه ایمن برای دستگاه های هوشمند
07-05 سیستم های جاسازی شده
07-06 ارتباطات برای دستگاه های تعبیه شده

08 رمزگذاری
08-01 درک رمزگذاری
08-02 رمزنگاری متقارن و نامتقارن
08-03 اهداف رمزنگاری
08-04 کدها و رمزها
08-05 ریاضی رمزنگاری
08-06 انتخاب الگوریتم های رمزگذاری
08-07 الگوریتم رمزگذاری عالی
08-08 چرخه حیات رمزنگاری

09 رمزنگاری متقارن
09-01 استاندارد رمزگذاری داده ها
09-02 3DES
09-03 AES، Blowfish، و Twofish
09-04 RC4
09-05 حالت های رمز
09-06 استگانوگرافی

10 رمزنگاری نامتقارن
10-01 Rivest، Shamir، Adelman (RSA)
10-02 PGP و GnuPG
10-03 منحنی بیضوی و رمزنگاری کوانتومی

11 مدیریت کلید
11-01 تعویض کلید
11-02 دیفی هلمن
11-03 سپردن کلید
11-04 کشش کلید
11-05 ماژول های امنیتی سخت افزار

12 زیرساخت کلید عمومی
12-01 مدل های اعتماد
12-02 PKI و گواهینامه های دیجیتال
12-03 توابع هش
12-04 امضای دیجیتال
12-05 استاندارد امضای دیجیتال
12-06 یک گواهی دیجیتال ایجاد کنید
12-07 ابطال گواهی دیجیتال
12-08 منگنه گواهی
12-09 مقامات صدور گواهی
12-10 موضوع گواهینامه
12-11 انواع گواهی
12-12 فرمت های گواهی

13 حمله رمزنگاری
13-01 حملات Brute Force
13-02 حملات مبتنی بر دانش
13-03 حملات شنود
13-04 حملات پیاده سازی
13-05 محدودیت های الگوریتم های رمزگذاری
13-06 باج افزار

14 امنیت فیزیکی
14-01 طراحی سایت و تاسیسات
14-02 کنترل های محیطی مرکز داده
14-03 حفاظت از محیط زیست مرکز داده
14-04 کنترل قدرت
14-05 کنترل دسترسی فیزیکی
14-06 مدیریت بازدیدکنندگان
14-07 پرسنل امنیت فیزیکی

15 مدل سازی تهدید
15-01 هوش تهدید
15-02 مدیریت شاخص های تهدید
15-03 به اشتراک گذاری اطلاعات
15-04 تحقیق درباره تهدید
15-05 شناسایی تهدیدها
15-06 خودکارسازی اطلاعات تهدید
15-07 شکار تهدید

16 معماری امنیت نرم افزار
16-01 صابون و استراحت
16-02 SOA و میکروسرویس ها

17 نتیجه گیری
17-01 آماده سازی خود را ادامه دهید

[ENGLISH]

01 Introduction
01-01 Security engineering
01-02 What you need to know
01-03 Study resources

02 Secure Design
02-01 Secure design principles
02-02 Security models
02-03 Security evaluation models
02-04 Separation of duties
02-05 Selecting security controls
02-06 Privacy by design
02-07 Secure defaults

03 Virtualization and Cloud Computing
03-01 What is the cloud?
03-02 Cloud computing roles
03-03 Drivers for cloud computing
03-04 Multitenant computing
03-05 Virtualization
03-06 Desktop and application virtualization
03-07 Cloud compute resources
03-08 Containerization
03-09 Cloud activities and the Cloud Reference Architecture
03-10 Cloud deployment models
03-11 Cloud service categories
03-12 Edge and fog computing

04 Hardware Security
04-01 Memory protection
04-02 Hardware encryption
04-03 Hardware and firmware security

05 Server Security Issues
05-01 Server and database security
05-02 NoSQL databases
05-03 Distributed and high performance computing

06 Web Security Issues
06-01 OWASP Top 10
06-02 SQL injection prevention
06-03 Cross-site scripting prevention
06-04 Cross-site request forgery prevention
06-05 Defending against directory traversal
06-06 Overflow attacks
06-07 Session hijacking
06-08 Privilege escalation

07 Embedded Systems Security
07-01 Industrial control systems
07-02 Internet of Things
07-03 Securing smart devices
07-04 Secure networking for smart devices
07-05 Embedded systems
07-06 Communications for embedded devices

08 Encryption
08-01 Understanding encryption
08-02 Symmetric and asymmetric cryptography
08-03 Goals of cryptography
08-04 Codes and ciphers
08-05 Cryptographic math
08-06 Choosing encryption algorithms
08-07 The perfect encryption algorithm
08-08 The cryptographic lifecycle

09 Symmetric Cryptography
09-01 Data Encryption Standard
09-02 3DES
09-03 AES, Blowfish, and Twofish
09-04 RC4
09-05 Cipher modes
09-06 Steganography

10 Asymmetric Cryptography
10-01 Rivest, Shamir, Adelman (RSA)
10-02 PGP and GnuPG
10-03 Elliptic-curve and quantum cryptography

11 Key Management
11-01 Key exchange
11-02 Diffie-Hellman
11-03 Key escrow
11-04 Key stretching
11-05 Hardware security modules

12 Public Key Infrastructure
12-01 Trust models
12-02 PKI and digital certificates
12-03 Hash functions
12-04 Digital signatures
12-05 Digital signature standard
12-06 Create a digital certificate
12-07 Revoke a digital certificate
12-08 Certificate stapling
12-09 Certificate authorities
12-10 Certificate subjects
12-11 Certificate types
12-12 Certificate formats

13 Cryptanalytic Attacks
13-01 Brute force attacks
13-02 Knowledge-based attacks
13-03 Eavesdropping attacks
13-04 Implementation attacks
13-05 Limitations of encryption algorithms
13-06 Ransomware

14 Physical Security
14-01 Site and facility design
14-02 Data center environmental controls
14-03 Data center environmental protection
14-04 Power control
14-05 Physical access control
14-06 Visitor management
14-07 Physical security personnel

15 Threat Modeling
15-01 Threat intelligence
15-02 Managing threat indicators
15-03 Intelligence sharing
15-04 Threat research
15-05 Identifying threats
15-06 Automating threat intelligence
15-07 Threat hunting

16 Software Security Architecture
16-01 SOAP and REST
16-02 SOA and microservices

17 Conclusion
17-01 Continuing your preparation

مدرس: Mike Chapple - مایک چپل

تعداد دوره های آموزشی: 151

مایک چپل، سرپرست ارشد بخش ارائه ی خدمات IT در دانشگاه Notre Dame می باشد. در این جایگاه، وی بر امنیت اطلاعات ، معماری IT ، مدیریت پروژه، برنامه ریزی استراتژیک و انطباق وظایف برای Office of Information Technologies نظارت می کند. مایک همچنین به عنوان یک استادیار در دپارتمان Computer Applications دانشگاه ، جایی که وی به تدریس یک دوره ی کارشناسی با موضوع امنیت اطلاعات میپردازد، خدمت می کند. مایک پیش از این به عنوان مشاور ارشد برای معاون رئیس اجرایی در Notre Dame به مدت دو سال خدمت نموده است. پیش از آن، وی مدیر برنامه بخش برنامه نویسی Information Security دانشگاه و یک مشاور در Notre Dame Alumni Association با عنوان "ابتکارات سرگرم کننده فارغ التحصیلان" بود. پیش از بازگشت به Notre Dame مایک به عنوان معاون اجرایی رئیس و افسر ارشد اطلاعات در Brand Institute ، یک شرکت مشاوره مستقر در میامی ، مشغول به خدمت بوده است. مایک همچنین به مدت چهار سال در گروه پژوهشی امنیت اطلاعات در National Security Agency اشتغال ورزیده است و به عنوان یک افسر اطلاعات وظیفه ی فعال در U.S. Air Force مشغول به خدمت رسانی بوده است. وی یک ویرایشگر فنی برای مجله Information Security می باشد و بیش از دوازده کتاب که شامل CISSP: Certified Information System Security Professional Study Guide (که اکنون در چاپ ششم قرار دارد) و CompTIA Security+ Training Kit میباشند، به رشته ی تحریر در آورده است. مایک مدارک لیسانس و دکترای خویش را از Notre Dame در رشته ی علوم کامپیوتر و مهندسی ، کسب نموده است. وی همپنین یک مدرک فوق لیسانس در رشته ی علوم کامپیوتر از University of Idaho و یک MBA از Auburn University اخذ نموده است.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس