%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش مبانی امنیت سایبری: پزشکی قانونی کامپیوتری (با زیرنویس فارسی AI)
Cybersecurity Foundations: Computer Forensics
کد محصول: FL9695-2702357
لیندا _ آموزش مبانی امنیت سایبری: پزشکی قانونی کامپیوتری (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ Cybersecurity Foundations: Computer Forensics
سطح مقدماتی
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
56,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Jungwoo Ryoo- جانگوو ریو
تاریخ انتشار
1402/9/27
2023-12-18
سطح آموزش
مقدماتی
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
2ساعت و 40دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
63 ویدیو
حجم فایل‌ها
384 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
6 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 591
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

فارسی لیندا

پزشکی قانونی کامپیوتر برای یافتن شواهد قانونی در کامپیوتر‌ها، دستگاه‌های تلفن همراه یا واحدهای ذخیره‌سازی داده استفاده می‌شود. این دوره تمام ملزومات فنی را برای متخصصان جدید و حرفه ای پزشکی قانونی دیجیتال پوشش می دهد. مربی Jungwoo Ryoo اهداف پزشکی قانونی کامپیوتر، انواع تحقیقاتی که برای آنها استفاده می شود، مجموعه ابزار معمولی یک بازپرس قانونی، و پیامدهای قانونی این نوع کار را بررسی می کند. تخصص های مختلف موجود در حال حاضر در این زمینه را بررسی کنید. برای ارزیابی آینده شغلی خود به عنوان یک محقق او به شما نشان می‌دهد که چگونه برای یک تحقیق آماده شوید، داده‌ها را به دست آورید، اطمینان حاصل کنید که داده‌ها در حالت اولیه با مسدودکننده‌های نوشتن نرم‌افزار و سخت‌افزار نگهداری می‌شوند، داده‌ها را تجزیه و تحلیل کنید و گزارشی از یافته‌های خود تهیه کنید. در طول مسیر، گزینه‌هایی را برای نرم‌افزارهای منبع باز و تجاری پیدا خواهید کرد که به شما کمک می‌کند تا بهترین ابزار را برای نیازها و بودجه‌تان پیدا کنید.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( زیرنویس‌ها جدا از ویدیو است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 

[فارسی]

01 مقدمه
01-01 پزشکی قانونی کامپیوتری
01-02 آنچه باید بدانید

02 درک پزشکی قانونی کامپیوتری
02-01 تعریف و اهداف پزشکی قانونی کامپیوتری
02-02 تاریخچه
02-03 انواع تحقیقات
02-04 ابزار
02-05 مفاهیم حقوقی
02-06 روند فعلی و آینده
02-07 چالش ها
02-08 تکنیک های ضد پزشکی قانونی
02-09 انطباق و پزشکی قانونی
02-10 امنیت سایبری و پزشکی قانونی

03 حوزه های پزشکی قانونی کامپیوتری
03-01 تخصص در پزشکی قانونی کامپیوتر
03-02 پزشکی قانونی شبکه
03-03 سیستم عامل پزشکی قانونی
03-04 پزشکی قانونی وب
03-05 پزشکی قانونی ابر
03-06 پزشکی قانونی بدافزار
03-07 پزشکی قانونی سیار
03-08 ایمیل پزشکی قانونی
03-09 گواهینامه ها

04 آماده شدن برای تحقیق
04-01 ابزارها و دانش مورد نیاز
04-02 سخت افزار
04-03 نرم افزار
04-04 درک اعداد هگزادسیمال
04-05 با استفاده از ویرایشگر هگز
04-06 درک افست
04-07 توزیع های سیستم عامل Forensics
04-08 چالش: ویرایشگر Hex
04-09 راه حل: ویرایشگر Hex

05 اصول سیستم فایل
05-01 درک سیستم های فایل
05-02 درک دنباله بوت
05-03 درک درایوهای دیسک/حالت جامد
05-04 درک رکوردهای اصلی بوت (MBR)
05-05 درک پارتیشن بندی
05-06 چالش: پارتیشن بندی درایو USB
05-07 راه حل: پارتیشن بندی درایو USB

06 داده های ماندگار
06-01 رویکردهای حفظ شواهد
06-02 درک نقش مسدود کننده های نوشتن
06-03 با استفاده از نرم افزار مسدود کننده نوشتن
06-04 استفاده از مسدود کننده های نوشتن سخت افزاری
06-05 درک هش
06-06 الگوریتم های هش
06-07 مطالعه موردی: هش در FTK Imager
06-08 درک نصب
06-09 نصب دستی
06-10 چالش: هش در کالی
06-11 راه حل: هش در کالی

07 کسب داده ها
07-01 رویکردهای اکتساب داده
07-02 کسب استاتیک با ابزارهای منبع باز
07-03 مطالعه موردی اکتساب استاتیک با dd
07-04 مطالعه موردی اکتساب استاتیک با dcfldd
07-05 مطالعه موردی اکتساب زنده با ابزار تجاری
چالش 07-06: به دست آوردن زنده با یک فایل تخلیه حافظه
07-07 راه حل: اکتساب زنده با یک فایل تخلیه حافظه

08 قرار دادن همه چیز در کنار هم: تجزیه و تحلیل داده ها و تولید گزارش
08-01 تجزیه و تحلیل داده های پزشکی قانونی
08-02 نمایه سازی
08-03 جستجو
08-04 ایجاد گزارش
08-05 مطالعه موردی: تجزیه و تحلیل ویرایشگر هگز فایل با پسوند اشتباه
08-06 تجزیه و تحلیل ویرایشگر هگز یک فایل با تغییر بیت
08-07 مطالعه موردی: استگانوگرافی

09 نتیجه گیری
09-01 مراحل بعدی

[ENGLISH]

01 Introduction
01-01 Computer forensics
01-02 What you should know

02 Understanding Computer Forensics
02-01 Definition and goals of computer forensics
02-02 History
02-03 Types of investigations
02-04 Tools
02-05 Legal implications
02-06 Current and future trends
02-07 Challenges
02-08 Anti-forensics techniques
02-09 Compliance and forensics
02-10 Cybersecurity and forensics

03 Areas of Computer Forensics
03-01 Specializations in computer forensics
03-02 Network forensics
03-03 Operating system forensics
03-04 Web forensics
03-05 Cloud forensics
03-06 Malware forensics
03-07 Mobile forensics
03-08 Email forensics
03-09 Certifications

04 Preparing for an Investigation
04-01 Tools and knowledge requirements
04-02 Hardware
04-03 Software
04-04 Understanding hexadecimal numbers
04-05 Using a hex editor
04-06 Understanding offset
04-07 Forensics OS distributions
04-08 Challenge: Hex editor
04-09 Solution: Hex editor

05 File System Fundamentals
05-01 Understanding file systems
05-02 Understanding the boot sequence
05-03 Understanding disk/solid-state drives
05-04 Understanding the master boot records (MBR)
05-05 Understanding Partitioning
05-06 Challenge: Partitioning a USB drive
05-07 Solution: Partitioning a USB drive

06 Persisting Data
06-01 Evidence preservation approaches
06-02 Understanding the role of write blockers
06-03 Using a software write blocker
06-04 Using hardware write blockers
06-05 Understanding hashing
06-06 Hashing algorithms
06-07 Case Study: Hashing in FTK Imager
06-08 Understanding mounting
06-09 Mounting manually
06-10 Challenge: Hashing in Kali
06-11 Solution: Hashing in Kali

07 Aquiring Data
07-01 Data acquisition approaches
07-02 Static acquisition with open-source tools
07-03 Static acquisition case study with dd
07-04 Static acquisition case study with dcfldd
07-05 Live acquisition case study with a commercial tool
07-06 Challenge: Live acquisition with a memory dump file
07-07 Solution: Live acquisition with a memory dump file

08 Putting It All Together: Analyzing Data and Generating Reports
08-01 Forensic data analysis
08-02 Indexing
08-03 Searching
08-04 Generating a Report
08-05 Case Study: Hex editor analysis of a file with a wrong extension
08-06 Hex editor analysis of a bit-shifted file
08-07 Case Study: Steganography

09 Conclusion
09-01 Next steps

 

مدرس: Jungwoo Ryoo- جانگوو ریو

تعداد دوره های آموزشی: 19

جانگوو ریو در دانشگاه پن استیت، IT، امنیت cyber، و آنالیز ریسک تدریس می کند. جانگوو ریو استاد علوم اطلاعات و تکنولوژی (IST) در دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا (Altoona college) است. وی همچنین فارغ التحصیل شده و عضو هیئت علمی وابسته کالج تکنولوژی و علوم اطلاعات از Penn State می باشد و یک عضو ثابت هیئت علمی با مدرک لیسانس رشته امنیت و آنالیز ریسک در Penn state Altoona است.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس