Lynda Weinman
بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.
اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.
درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود
وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.
لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.
کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.
درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.
شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته
بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.
اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".
اوج گیری پس از بحران
کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.
کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.
روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.
خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."
روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.
افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."
با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".
در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.
ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد
اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.
وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."
در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".
ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.
پیش به سوی موفقیت
مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.
در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.
لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.
ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.
واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".
فروش به لینکدین Linked in
من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.
واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.
اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.
واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."
به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.
واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."
در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.
اصول اولیه ایجاد دورههای تعامل elearning را در Articulate Storyline 360 کشف کنید. مربی Daniel Brigham کل فرآیند، از مفهوم گرفته تا تحویل را پوشش میدهد، h, پنج روش برتر را برجسته میکند تا ارائههای elearning را تجربههای بهتری برای شاگردان بدست آورد. مباحث شامل نصب نرم افزار، ایجاد اسلایدها، کار با کتابخانه دارایی، ایجاد تعامل و استقرار elearning است.
نمونه ویدیوی آموزشی ( فایلهای زیر نویس جدا از فیلم است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :
00 مقدمه
___| 00_01 ایجاد elearning با Storyline
___| 00_02 چه زمانی Storyline بهترین ابزار است
___| 00_03 آموزش بهترین روشها
01 پایه و اساس
___| 01_01 شروع شدن
___| 01_02 نمایشهای داستانی
___| 01_03 تنظیم اندازه داستان، رنگ و قلم
___| 01_04 وارد کردن یک عرشه پاورپوینت
___| 01_05 درج الگوی اسلایدی از پیش ساخته شده از کتابخانه محتوا
___| 01_06 پیش نمایش کار شما
02 کار با دارایی
___| 02_01 کلیدهای میانبر صفحه کلید و سایر کارآییها
___| 02_02 درج، قالببندی و متن متحرک
___| 02_03 استفاده از انیمیشنها و مرور کلی از جدول زمانی
___| 02_04 ویرایش طرحبندی در سطح اسلاید کارشناسی ارشد
___| 02_05 درج و ویرایش داراییهای کتابخانه محتوا
___| 02_06 درج و قالببندی اشکال
___| 02_07 درج و قالببندی تصاویر
___| 02_08 کار با شخصیتهای Storyline
___| 02_09 درج و همگامسازی صدا
___| 02_10 درج و ویرایش کلیپهای ویدیویی
03 ایجاد تعامل از طریق ماشهها و لایه ها
___| 03_01 ایجاد لایه ها
___| 03_02 تنظیم محرک ها
___| 03_03 ایجاد و پیوند دادن صحنه ها
04 ایجاد تعامل اضافی
___| 04_01 ایجاد یک تعامل گرافیکی دارای برچسب با نشانگرها
___| 04_02 قرار دادن پانل پیمایش
___| 04_03 ایجاد لایه برای تعامل کشویی
___| 04_04 ایجاد محرک برای تعامل کشویی
05 ارزیابی دانش یادگیرنده شما
___| 05_01 امتحان کردن بهترین روشها
___| 05_02 انواع سؤال موجود در Storyline
___| 05_03 ایجاد یک سوال چند گزینه ای
___| 05_04 عناصر کشیدن و رها کردن را تنظیم کنید
___| 05_05 تعامل کشیدن و رها کردن را ایجاد کنید
___| 05_06 استاد بازخورد را ویرایش کنید
___| 05_07 درج اسلایدها
06 آمادهسازی برای انتشار
___| 06_01 تنظیم ویژگیهای اسلاید و پیمایش
___| 06_02 بازیکن دوره tabs و گزینههای فهرست
___| 06_03 گزینههای ظاهر بازیکن پخش دوره
___| 06_04 گزینههای انتشار
___| 06_05 انتشار به یک سیستم مدیریت یادگیری (LMS)
07 نتیجه گیری
___| 07_01 مراحل بعدی
00 Introduction
___| 00_01 Creating elearning with Storyline
___| 00_02 When is Storyline the best tool
___| 00_03 Elearning best practices
01 Laying the Foundation
___| 01_01 Getting started
___| 01_02 Storyline views
___| 01_03 Setting story size, colors, and fonts
___| 01_04 Importing a PowerPoint deck
___| 01_05 Inserting a pre-built slide template from content library
___| 01_06 Previewing your work
02 Working with Assets
___| 02_01 Keyboard shortcuts and other efficiencies
___| 02_02 Inserting, formatting, and animating text
___| 02_03 Applying animations & overview of the timeline
___| 02_04 Editing layouts at the master slide level
___| 02_05 Inserting and editing content library assets
___| 02_06 Inserting and formatting shapes
___| 02_07 Inserting and formatting images
___| 02_08 Working with Storyline`s characters
___| 02_09 Inserting and synching audio
___| 02_10 Inserting and editing video clips
03 Creating Interactivity through Triggers and Layers
___| 03_01 Creating layers
___| 03_02 Setting up the triggers
___| 03_03 Creating and linking scenes
04 Creating Additional Interactions
___| 04_01 Creating a labeled graphic interaction with markers
___| 04_02 Inserting a scrolling panel
___| 04_03 Building layers for a slider interaction
___| 04_04 Building triggers for a slider interaction
05 Assessing Your Learner`s Knowledge
___| 05_01 Quizzing best practices
___| 05_02 Question types available in Storyline
___| 05_03 Creating a multiple choice question
___| 05_04 Set the drag and drop elements
___| 05_05 Create drag and drop interaction
___| 05_06 Edit the feedback master
___| 05_07 Inserting a results slide
06 Preparing to Publish
___| 06_01 Adjusting slide properties and navigation
___| 06_02 Course player tabs and menu options
___| 06_03 Course player appearance options
___| 06_04 Publishing options
___| 06_05 Publishing to a learning management system (LMS)
07 Conclusion
___| 07_01 Next steps
دانیل بریگهام، یک توسعه دهنده elearning است که به طور رسمی به عنوان "سوپر قهرمان" توسط Articulate شناخته شده است .
دانیل می داند چقدر چالش برانگیز است که بتواند درگیر یادگیری آنلاین امروز باشد. او دارای 10 سال تجربه در زمینه آموزش آنلاین در زمینه های علمی و تجاری است. او همچنین مالک Brigham Communications - یک شرکت توسعه elearning- است و بیش از یک متخصص در آموزش آنلاین است که عملکرد کارکنان را بهبود میبخشد. شما سخنرانیهای مربوط به Articulate و پستهای وبلاگ او را در www.brighamcommunications.com پیدا خواهید کرد.
دانیل که مربی سابق نوشتن و سخنرانی در دانشگاه Colorado در Boulder است، مقالات رایگان خود را در این زمینه در نشریاتی از جمله Denver Post و High Country News ارسال میکند.