%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش راهنمای کامل برای برنامه نویسی موازی و همزمان با سی (با زیرنویس فارسی AI)
Complete Guide to Parallel and Concurrent Programming with C++
جدید ( 11 روز قبل)
کد محصول: FL10700-2725294
لیندا _ آموزش راهنمای کامل برای برنامه نویسی موازی و همزمان با سی (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ Complete Guide to Parallel and Concurrent Programming with C++
سطح متوسـط
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
100,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Barron Stone - بارون استون
تاریخ انتشار
1403/11/5
جدید ( 11 روز قبل)
سطح آموزش
متوسط
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
5ساعت و 2دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
67 ویدیو
حجم فایل‌ها
707 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
12 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 36
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

فارسی لیندا

برنامه نویسی موازی توانایی برنامه را برای اجرای چندین دستورالعمل به طور همزمان باز می کند ، توان پردازش کلی را افزایش می دهد و برای نوشتن برنامه های سریعتر و کارآمد مهم است. در این دوره ، با معرفی اصول برنامه نویسی موازی و همزمان در C ، به مربیان Barron و Olivia Chiu Stone بپیوندید و دانش بنیادی مورد نیاز برای نوشتن کد کارآمدتر و کارآمدتر را ارائه می دهند. بارون و اولیویا مفاهیمی مانند نخ و محرومیت متقابل را به روشی سرگرم کننده و آموزنده توضیح می دهند و آنها را با فعالیت های روزمره ای که در آشپزخانه انجام می دهید ، مرتبط می کند. برای سیمان کردن ایده ها ، آنها با استفاده از c ، آنها را در عمل نشان می دهند. هر درس کوتاه و کاربردی است و این تئوری را با تکنیک های دستی به خانه سوق می دهد. در پایان این دوره ، شما آماده خواهید بود تا تأثیر عملکرد تکنیک های برنامه نویسی موازی و همزمان ، ارزیابی معاملات و استفاده از الگوهای برنامه نویسی مناسب را برای بهینه سازی توان و کارآیی برنامه های C آنها تجزیه و تحلیل کنید.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( زیرنویس‌ها جدا از ویدیو است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 

[فارسی]

01 مقدمه
01-01 اصول اولیه برنامه نویسی موازی را بیاموزید
01-02 آنچه باید بدانید
01-03 نصب کد Cygwin و Visual Studio

02 سخت افزار محاسباتی موازی
02-01 متوالی در مقابل محاسبات موازی
02-02 معماری های محاسباتی موازی
02-03 به اشتراک گذاشته شده در مقابل حافظه توزیع شده

03 موضوع و فرآیند
موضوع 03-01 در مقابل فرآیند
موضوع 03-02 در مقابل فرآیند: C نسخه ی نمایشی
03-03 همزمان در مقابل اجرای موازی
03-04 برنامه ریزی اجرای
03-05 برنامه ریزی اعدام: C نسخه ی نمایشی
03-06 چرخه عمر موضوع
03-07 چرخه عمر موضوع: C نسخه ی نمایشی
03-08 نخ جدا شده
03-09 موضوع جدا شده: C نسخه ی نمایشی

04 محرومیت متقابل
04-01 مسابقه داده
04-02 مسابقه داده: C نسخه ی نمایشی
04-03 محرومیت متقابل
04-04 محرومیت متقابل: C نسخه ی نمایشی
04-05 اشیاء اتمی: C نسخه ی نمایشی

05 قفل
05-01 mutex بازگشتی
05-02 mutex بازگشتی: C نسخه ی نمایشی
05-03 قفل را امتحان کنید
05-04 قفل را امتحان کنید: C نسخه ی نمایشی
05-05 MUTEX مشترک
05-06 MUTEX مشترک: C نسخه ی نمایشی

06 زنده بودن
06-01 بن بست
06-02 بن بست: C نسخه ی نمایشی
06-03 قفل رها شده
06-04 قفل رها شده: C نسخه ی نمایشی
06-05 گرسنگی
06-06 گرسنگی: C نسخه ی نمایشی
06-07 LiveLock
06-08 LiveLock: C نسخه ی نمایشی

07 هماهنگ سازی
07-01 متغیر شرایط
07-02 متغیر شرط: C نسخه ی نمایشی
07-03 تولید کننده-مصرف کننده: C نسخه ی نمایشی
07-04 semaphore
07-05 semaphore: C نسخه ی نمایشی

08 موانع
وضعیت مسابقه 08-01
08-02 شرایط مسابقه: C نسخه ی نمایشی
08-03 سد
08-04 سد: C نسخه ی نمایشی
08-05 قفل: C نسخه ی نمایشی

09 وظایف ناهمزمان
نمودار محاسباتی 09-01
استخر نخ 09-02
09-03 استخر موضوع: C نسخه ی نمایشی
09-04 آینده
09-05 آینده: C نسخه ی نمایشی
09-06 تقسیم و فتح
09-07 تقسیم و فتح: C نسخه ی نمایشی

10 ارزیابی عملکرد موازی
10-01 سرعت ، تأخیر و توان
10-02 قانون Amdahl
10-03 اندازه گیری سرعت
10-04 اندازه گیری سرعت: C نسخه ی نمایشی

11 طراحی برنامه های موازی
11-01 پارتیشن بندی
11-02 ارتباطات
11-03 تجمع
11-04 نقشه برداری

12 مشکلات چالش
12-01 به چالش ها خوش آمدید!
12-02 چالش: ماتریس ضرب
راه حل 12-03: ماتریس ضرب
12-04 چالش: ادغام مرتب سازی
راه حل 12-05: ادغام مرتب سازی
12-06 Challenge: بارگیری تصاویر
راه حل 12-07: بارگیری تصاویر

13 نتیجه گیری
13-01 مراحل بعدی

[ENGLISH]

01 Introduction
01-01 Learn parallel programming basics
01-02 What you should know
01-03 Installing Cygwin and Visual Studio Code

02 Parallel Computing Hardware
02-01 Sequential vs. parallel computing
02-02 Parallel computing architectures
02-03 Shared versus distributed memory

03 Threads and Processes
03-01 Thread versus process
03-02 Thread versus process: C++ demo
03-03 Concurrent versus parallel execution
03-04 Execution scheduling
03-05 Execution scheduling: C++ demo
03-06 Thread life cycle
03-07 Thread life cycle: C++ demo
03-08 Detached thread
03-09 Detached thread: C++ demo

04 Mutual Exclusion
04-01 Data race
04-02 Data race: C++ demo
04-03 Mutual exclusion
04-04 Mutual exclusion: C++ demo
04-05 Atomic objects: C++ demo

05 Locks
05-01 Recursive mutex
05-02 Recursive mutex: C++ demo
05-03 Try lock
05-04 Try lock: C++ demo
05-05 Shared mutex
05-06 Shared mutex: C++ demo

06 Liveness
06-01 Deadlock
06-02 Deadlock: C++ demo
06-03 Abandoned lock
06-04 Abandoned lock: C++ demo
06-05 Starvation
06-06 Starvation: C++ demo
06-07 Livelock
06-08 Livelock: C++ demo

07 Synchronization
07-01 Condition variable
07-02 Condition variable: C++ demo
07-03 Producer-consumer: C++ demo
07-04 Semaphore
07-05 Semaphore: C++ demo

08 Barriers
08-01 Race condition
08-02 Race condition: C++ demo
08-03 Barrier
08-04 Barrier: C++ demo
08-05 Latch: C++ demo

09 Asynchronous Tasks
09-01 Computational graph
09-02 Thread pool
09-03 Thread pool: C++ demo
09-04 Future
09-05 Future: C++ demo
09-06 Divide and conquer
09-07 Divide and conquer: C++ demo

10 Evaluating Parallel Performance
10-01 Speedup, latency, and throughput
10-02 Amdahls law
10-03 Measure speedup
10-04 Measure speedup: C++ demo

11 Designing Parallel Programs
11-01 Partitioning
11-02 Communication
11-03 Agglomeration
11-04 Mapping

12 Challenge Problems
12-01 Welcome to the challenges!
12-02 Challenge: Matrix multiply
12-03 Solution: Matrix multiply
12-04 Challenge: Merge sort
12-05 Solution: Merge sort
12-06 Challenge: Download images
12-07 Solution: Download images

13 Conclusion
13-01 Next steps

 

مدرس: Barron Stone - بارون استون

تعداد دوره های آموزشی: 25

بارون استون یک مهندس برق با طیف وسیعی از تجربه از طراحی سخت‌افزار دیجیتال سطح پایین تا توسعه نرم‌افزار کاربردی سطح بالا است. او مدرک کارشناسی خود را در رشته مهندسی برق از دانشگاه رایس و استادی علوم مهندسی برق را از موسسه فن‌آوری نیروی هوایی بدست آورد. او چندین سال را به عنوان مهندس کاربردها و مهندس بازاریابی محصول در National Instruments گذراند، جایی که او بازاریابی و محتوای آموزشی را برای استفاده از ابزارهای مدولار که مبتنی بر FPGA است ، توسعه داد. امروز بارون به عنوان افسری در نیروی هوایی ایالات‌متحده خدمت می‌کند.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس