%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش کسب گواهی کارشناس معمار راه حل های آزور (AZ-305) (با زیرنویس فارسی AI)
Microsoft Azure Solutions Architect Expert (AZ-305) Cert Prep by Microsoft Press
از پربازدیدهای چند ماه اخیر
کد محصول: FL10351-3933867
لیندا _ آموزش کسب گواهی کارشناس معمار راه حل های آزور (AZ-305) (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ Microsoft Azure Solutions Architect Expert (AZ-305) Cert Prep by Microsoft Press
سطح پیشرفته
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
142,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Brett Hargreaves - برت هارگریوز
تاریخ انتشار
1403/6/29
2024-09-19
سطح آموزش
پیشرفته
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
9ساعت و 1دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
89 ویدیو
حجم فایل‌ها
1160 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
19 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 526
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

فارسی لیندا

پیچیدگی‌های راه‌حل‌های زیرساختی Microsoft Azure را در حین آماده شدن برای AZ-305 کاوش کنید - امتحان مورد نیاز برای گواهینامه Certified Azure Solutions Architect Expert. مربی Brett Hargreaves با پوشش نحوه طراحی راه حل های نظارت و نظارت بر هویت، و همچنین احراز هویت، مجوز، انطباق و گزینه های امنیتی پیشرفته شروع می کند. برت در طراحی راه‌حل‌های ذخیره‌سازی داده‌ها غوطه‌ور می‌شود و به شما کمک می‌کند تا بفهمید چگونه می‌توانید انعطاف‌پذیری را در اجزای داده‌تان با Azure Storage، Azure SQL و Cosmos DB معماری کنید. او همچنین بهترین شیوه‌ها را برای تداوم کسب‌وکار، بررسی گزینه‌های پشتیبان‌گیری، بازیابی و دسترسی بالا به اشتراک می‌گذارد. این دوره در تئوری متوقف نمی شود. او شما را از طریق مثال‌های واقعی راهنمایی می‌کند، از گزینه‌های محاسباتی اولیه و ارتباط بین سرویس با کانتینرها و Kubernetes گرفته تا ملاحظات پیچیده برای انتقال سیستم‌های داخلی به Azure. با ما همراه باشید تا بدانید چگونه می توانید از پیشنهادات گسترده Microsoft Azure بیشترین استفاده را ببرید.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( زیرنویس‌ها جدا از ویدیو است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 

[فارسی]

01 مقدمه
01-01 امتحان AZ-305 Microsoft Azure Architect Design: مقدمه

02 ثبت و نظارت
02-01 اهداف آموزشی
02-02 مروری بر نظارت
02-03 ورود گزینه های مسیریابی
02-04 ورود به سیستم برای ماشین های مجازی
02-05 استفاده از هشدارهای رویداد
02-06 با استفاده از Log Analytics
02-07 استفاده از نمودار منابع
02-08 نمونه معماری

03 احراز هویت و مجوز
03-01 اهداف آموزشی
03-02 گزینه های احراز هویت در Azure
03-03 ذخیره کلیدها در Key Vault
03-04 استفاده از هویت های مدیریت شده
03-05 استفاده از اصول خدمات
03-06 فعال کردن OAuth در برنامه های وب
03-07 درک کنترل های دسترسی مبتنی بر نقش (RBAC)
03-08 اجرای گروه های مدیریتی
03-09 استفاده از نقش های RBAC
03-10 استفاده از نقش های RBAC سفارشی
03-11 اعطای دسترسی به مشتریان خارجی
03-12 نمونه معماری

04 حکومتداری
04-01 اهداف آموزشی
04-02 مقدمه ای بر گزینه های حکمرانی
04-03 استفاده از برچسب ها
04-04 استفاده از خط مشی ها
04-05 استفاده از نقشه ها
04-06 نمونه معماری

05 گزینه های امنیتی پیشرفته
05-01 اهداف آموزشی
05-02 مقدمه ای بر MFA، دسترسی مشروط و دسترسی به موقع
05-03 غیرفعال کردن پیش فرض های امنیتی
05-04 راه اندازی دسترسی مشروط
05-05 تنظیم یک بررسی دسترسی
05-06 استفاده از دسترسی به موقع

06 استفاده از مولفه های داده انعطاف پذیر
06-01 اهداف آموزشی
06-02 مقدمه ای بر گزینه های ذخیره سازی
06-03 حساب های ذخیره سازی Azure
06-04 استفاده از مدیریت چرخه حیات برای داده ها
06-05 درک گزینه های Azure SQL
06-06 Scaling Azure SQL
06-07 درک Cosmos DB
06-08 کار با Cosmos DB
06-09 نمونه معماری

07 یکپارچه سازی داده ها
07-01 اهداف آموزشی
07-02 مقدمه ای بر تجزیه و تحلیل داده ها
07-03 مقدمه ای بر Azure Data Factory
07-04 مقدمه ای بر Azure Databricks
07-05 مقدمه ای بر Azure Synapse Analytics
07-06 نمونه معماری

08 پشتیبان گیری Azure و بازیابی سایت
08-01 اهداف آموزشی
08-02 مقدمه ای بر اصول بازیابی بلایا
08-03 پشتیبان Azure برای ماشین های مجازی
08-04 بازیابی سایت Azure
08-05 گزینه های پشتیبان Azure SQL
08-06 نمونه معماری

09 درک گزینه های محاسبه
09-01 اهداف آموزشی
09-02 مقدمه ای بر انواع محاسبات در Azure
09-03 استفاده از VMهای اولیه
09-04 ایجاد تصاویر به اشتراک گذاشته شده
09-05 راه اندازی یک متعادل کننده بار
09-06 استفاده از مجموعه های مقیاس
09-07 استفاده از Azure Batch
09-08 نمونه معماری

10 استفاده از کانتینر در Azure
10-01 اهداف آموزشی
10-02 مفاهیم کانتینرسازی
10-03 ایجاد یک ظرف پایه
10-04 استفاده از برنامه های وب برای کانتینرها
10-05 درک مفاهیم AKS
10-06 با استفاده از AKS
10-07 استقرار در AKS

11 درک معماری های کاربردی
11-01 اهداف آموزشی
11-02 مقدمه ای بر اجزای برنامه Azure
11-03 راه اندازی یک API مدرن
11-04 مقدمه ای بر صف ها و رویدادها
11-05 با استفاده از شبکه رویداد Azure
11-06 با استفاده از اتوبوس سرویس Azure
11-07 بررسی گزینه های محاسبه
11-08 نمونه معماری

12 مهاجرت به ابر
12-01 اهداف آموزشی
12-02 ملاحظات مهاجرت به ابر
12-03 نگاهی به مهاجرت های VM
12-04 نگاهی به مهاجرت های پایگاه داده

13 شبکه در Azure
13-01 اهداف آموزشی
13-02 مقدمه ای بر شبکه
13-03 گزینه های امنیتی شبکه
13-04 اتصال شبکه ها در Azure
13-05 استفاده از نقاط پایانی سرویس
13-06 مراحل اتصال
13-07 نمونه معماری

14 خلاصه
14-01 امتحان AZ-305 Microsoft Azure Architect Design: خلاصه

[ENGLISH]

01 Introduction
01-01 Exam AZ-305 Microsoft Azure Architect Design: Introduction

02 Logging and Monitoring
02-01 Learning objectives
02-02 Monitoring overview
02-03 Log routing options
02-04 Logging for virtual machines
02-05 Using event alerts
02-06 Using Log Analytics
02-07 Using Resource Graph
02-08 Architecture example

03 Authentication and Authorization
03-01 Learning objectives
03-02 Authentication options in Azure
03-03 Storing keys in Key Vault
03-04 Using managed identities
03-05 Using service principles
03-06 Enabling OAuth on web apps
03-07 Understanding role-based access controls (RBAC)
03-08 Implementing management groups
03-09 Using RBAC roles
03-10 Using custom RBAC roles
03-11 Granting access to external clients
03-12 Architecture example

04 Governance
04-01 Learning objectives
04-02 Introduction to governance options
04-03 Using tags
04-04 Using policies
04-05 Using blueprints
04-06 Architecture example

05 Advanced Security Options
05-01 Learning objectives
05-02 Introduction to MFA, conditional access, and just-in-time access
05-03 Disabling security defaults
05-04 Setting up conditional access
05-05 Setting up an access review
05-06 Using just-in-time access

06 Using Resilient Data Components
06-01 Learning objectives
06-02 Introduction to storage options
06-03 Azure Storage accounts
06-04 Using lifecycle management for data
06-05 Understanding Azure SQL options
06-06 Scaling Azure SQL
06-07 Understanding Cosmos DB
06-08 Working with Cosmos DB
06-09 Architecture example

07 Data Integration
07-01 Learning objectives
07-02 Introduction to data analysis
07-03 Introduction to Azure Data Factory
07-04 Introduction to Azure Databricks
07-05 Introduction to Azure Synapse Analytics
07-06 Architecture example

08 Azure Backup and Site Recovery
08-01 Learning objectives
08-02 Introduction to disaster recovery principles
08-03 Azure Backup for VMs
08-04 Azure Site Recovery
08-05 Azure SQL backup options
08-06 Architecture example

09 Understanding Compute Options
09-01 Learning objectives
09-02 Introduction to different types of compute in Azure
09-03 Using basic VMs
09-04 Creating shared images
09-05 Setting up a load balancer
09-06 Using scale sets
09-07 Using Azure Batch
09-08 Architecture example

10 Using Containers in Azure
10-01 Learning objectives
10-02 Containerization concepts
10-03 Creating a basic container
10-04 Using web apps for containers
10-05 Understanding AKS concepts
10-06 Using AKS
10-07 Deploying to AKS

11 Understanding Application Architectures
11-01 Learning objectives
11-02 Introduction to Azure application components
11-03 Setting up a modern API
11-04 Introduction to queues and events
11-05 Using Azure Event Grid
11-06 Using Azure Service Bus
11-07 Review of compute options
11-08 Architecture example

12 Migrating to the Cloud
12-01 Learning objectives
12-02 Considerations for migrating to cloud
12-03 Looking at VM migrations
12-04 Looking at database migrations

13 Networking in Azure
13-01 Learning objectives
13-02 Introduction to networking
13-03 Network security options
13-04 Connecting networks in Azure
13-05 Using service endpoints
13-06 Connectivity walkthrough
13-07 Architecture example

14 Summary
14-01 Exam AZ-305 Microsoft Azure Architect Design: Summary

 

مدرس: Brett Hargreaves - برت هارگریوز

تعداد دوره های آموزشی: 2

برت هارگریوز بیش از 25 سال برای برخی از بزرگترین شرکت های جهان کار کرده است.
برت به شرکت‌ها در طراحی و ساخت راه‌حل‌های پیشرفته کمک می‌کند. او با پشتیبانی زیرساخت های حرفه ای، توسعه وب، مشاوره و معماری، در پروژه هایی مشارکت داشته است که کل پشته راه حل را شامل می شود، از جمله سخت افزار، مجازی سازی، پایگاه داده، ذخیره سازی، توسعه نرم افزار و ابر.
از نظر فناوری، او روی پروژه هایی با استفاده از #Azure، AWS، C کار کرده است.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس