%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش جامع منطق PLC Ladder (با زیرنویس فارسی AI)
PLC Ladder Logic Essential Training
از پرفروش‌های چند ماه اخیر
کد محصول: FL4859-2814133
لیندا _ آموزش جامع منطق PLC Ladder (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ PLC Ladder Logic Essential Training
سطح متوسـط
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
85,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Zahraa Khalil - زهرا خلیل
تاریخ انتشار
1398/7/30
2019-10-22
سطح آموزش
متوسط
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
1ساعت و 35دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
50 ویدیو
حجم فایل‌ها
295 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
5 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 6533
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

این آموزش، بخشی از این مسیرهای یادگیری میباشد:

فارسی لیندا

کنترل کننده‌های منطق قابل برنامه ریزی (PLC) برای صنعت اتوماسیون صنعتی ضروری هستند و منطق ladder یکی از محبوب‌ترین زبان‌ها برای برنامه نویسی دستگاه‌های اصلی PLC از جمله Allen Bradley, Siemens و OMRON است. این دوره شما را با ملزومات برنامه نویسی PLC با منطق نردبان آشنا می‌کند. بیاموزید که چگونه داده‌ها را برای ورودی و خروجی تبدیل کنید، محاسبات را با دستورالعمل ریاضی انجام دهید، داده‌ها را با دستورالعمل مقایسه، مقایسه و آزمایش کنید و داده‌ها را با دستورالعمل MOV انجام دهید. مربی زهرا خلیل، همچنین مقدمه‌ای برای منطق توالی ارائه می‌دهد، که به شما امکان می‌دهد ترتیب، شرایط و تکرار را در فرآیندهای خود و نمودارهای حالت، اعمال کنید. هر فصل مملو از راه حل‌های گام به گام و مثال‌هایی در نرم‌افزار شبیه‌سازی محبوب مانند LogixPro است.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( فایلهای زیر نویس جدا از فیلم است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 


00 مقدمه
___| 00_01 یاد بگیرید که از نردبان PLC بالا بروید
___| 00_02 آنچه باید بدانید
___| 00_03 با استفاده از شبیه‌سازی نرم‌افزار LogixPro PLC

BCD خروجی داده ورودی PLC 01
___| 01_01 آشنایی با اعشاری رمزگذاری شده باینری
___| 01_02 بند انگشتی در PLC
___| 01_03 دستورالعمل FRD
___| 01_04 مثال؛ FRD
___| 01_05 راه حل؛ FRD
___| 01_06 نمایشگرهای LED در PLC
___| 01_07 دستورالعمل TOD
___| 01_08 مثال؛ TOD
___| 01_09 راه حل؛ TOD
___| 01_10 مثال؛ FRD و TOD
___| 01_11 راه حل؛ FRD و TOD

02 دستورالعمل ریاضی
___| 02_01 آشنایی با دستورالعمل‌های ریاضی
___| 02_02 انواع دستورالعمل‌های ریاضی
___| 02_03 ملاحظات با دستورالعمل ریاضی
___| 02_04 مثال؛ فارنهایت را به سلسیوس تبدیل کنید
___| 02_05 راه حل؛ فارنهایت را به سلسیوس تبدیل کنید
___| 02_06 مثال؛ از دستورالعمل‌های حساب استفاده کنید
___| 02_07 راه حل 1؛ از دستورالعمل‌های حساب استفاده کنید
___| 02_08 راه حل 2؛ از دستورالعمل‌های حساب استفاده کنید
___| 02_09 ONS؛ دستورالعمل یک شات
___| 02_10 مثال؛ ONS با دستورالعمل ریاضی

03 دستورالعمل مقایسه داده ها
___| 03_01 آشنایی با دستورالعمل‌های مقایسه
___| 03_02 دستورالعمل مقایسه مشترک
___| 03_03 مثال؛ آموزش مقایسه
___| 03_04 راه حل؛ آموزش مقایسه
___| 03_05 دستورالعمل مقایسه
___| 03_06 مثال و راه حل 1؛ LIM
___| 03_07 مثال و راه حل 2؛ LIM

04 عملیات انتقال داده ها
___| 04_01 آشنایی با دستورالعمل MOV
___| 04_02 مثال؛ دستورالعمل MOV
___| 04_03 راه حل؛ دستورالعمل MOV
___| 04_04 آموزش حرکت ماسک
___| 04_05 پارامتر ماسک
___| 04_06 مثال؛ دستورالعمل MVM
___| 04_07 راه حل؛ دستورالعمل MVM

منطق دنباله 05
___| 05_01 مقدمه‌ای بر منطق توالی
___| 05_02 آشنایی با نمودارهای ایالتی
___| 05_03 مثال؛ ایجاد یک نمودار حالت
___| 05_04 راه حل؛ ایجاد یک نمودار حالت
___| 05_05 منطق سبک بطری را درک کنید
___| 05_06 مثال؛ روند متوالی
___| 05_07 راه حل 1؛ نمودار حالت را توسعه دهید
___| 05_08 راه حل 2؛ منطق بطری برای حالت 1
___| 05_09 راه حل 3؛ بخش کنترل
___| 05_10 راه حل 4؛ بخش خروجی
___| 05_11 راه حل 5؛ با استفاده از نرم افزار

06 نتیجه گیری
___| 06_01 مراحل بعدی



00 Introduction
___| 00_01 Learn to climb the PLC ladder
___| 00_02 What you should know
___| 00_03 Using LogixPro PLC software simulation

01 PLC Data Input Output BCD
___| 01_01 Introduction to binary coded decimal
___| 01_02 Thumbwheel in PLC
___| 01_03 FRD instruction
___| 01_04 Example; FRD
___| 01_05 Solution; FRD
___| 01_06 LED displays in PLC
___| 01_07 TOD instruction
___| 01_08 Example; TOD
___| 01_09 Solution; TOD
___| 01_10 Example; FRD and TOD
___| 01_11 Solution; FRD and TOD

02 Math Instructions
___| 02_01 Introduction to math instructions
___| 02_02 Types of math instructions
___| 02_03 Considerations with math instructions
___| 02_04 Example; Convert Fahrenheit to Celsius
___| 02_05 Solution; Convert Fahrenheit to Celsius
___| 02_06 Example; Use arithmetic instructions
___| 02_07 Solution 1; Use arithmetic instructions
___| 02_08 Solution 2; Use arithmetic instructions
___| 02_09 ONS; One-shot instruction
___| 02_10 Example; ONS with math instructions

03 Data Compare Instructions
___| 03_01 Introduction to comparison instructions
___| 03_02 Common comparison instructions
___| 03_03 Example; Comparison instruction
___| 03_04 Solution; Comparison instruction
___| 03_05 Limit Comparison instruction
___| 03_06 Example and solution 1; LIM
___| 03_07 Example and solution 2; LIM

04 Data Transfer Operation
___| 04_01 Introduction to MOV instruction
___| 04_02 Example; MOV instruction
___| 04_03 Solution; MOV instruction
___| 04_04 Masked move instruction
___| 04_05 Mask parameter
___| 04_06 Example; MVM instruction
___| 04_07 Solution; MVM instruction

05 Sequence Logic
___| 05_01 Introduction to sequence logic
___| 05_02 Introduction to state diagrams
___| 05_03 Example; Develop a state diagram
___| 05_04 Solution; Develop a state diagram
___| 05_05 Understand bottle style logic
___| 05_06 Example; Sequential process
___| 05_07 Solution 1; Develop the state diagram
___| 05_08 Solution 2; Bottle logic for state 1
___| 05_09 Solution 3; Control section
___| 05_10 Solution 4; Output section
___| 05_11 Solution 5; Using the software

06 Conclusion
___| 06_01 Next steps

مهارت های موجود در این دوره:

برنامه نویسی و توسعه ابزارهای توسعه

مدرس: Zahraa Khalil - زهرا خلیل

تعداد دوره های آموزشی: 16

زهرا خلیل، یک مهندس و مدرس است.
زهرا، علاقمند به آموزش رشته‌های پایه (STEM) است - علاقه شدیدی که در کارش، به عنوان مربی مهندسی برق در دانشگاه Mohawk منعکس می‌شود. او علاوه بر کار خود در زمینه تحصیلات عالی، عضو سرپرست در بخش آموزش برای IEEE Women in Engineering است. او برای ارائه برنامه های آموزشی کار می کند که ورود و حفظ زنان در برنامه های مهندسی را بهبود می بخشد.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس