Lynda Weinman
بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.
اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.
درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود
وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.
لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.
کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.
درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.
شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته
بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.
اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".
اوج گیری پس از بحران
کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.
کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.
روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.
خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."
روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.
افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."
با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".
در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.
ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد
اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.
وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."
در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".
ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.
پیش به سوی موفقیت
مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.
در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.
لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.
ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.
واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".
فروش به لینکدین Linked in
من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.
واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.
اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.
واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."
به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.
واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."
در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.
توجه: فصل های 21 و 22 و 23 در سایت لینکدین فاقد زیرنویس انگلیسی هست، لذا زیرنویس فارسی هم ندارند.
کاوش سفر جامع برای تبدیل شدن به یک حرفه ای تایید شده حریم خصوصی اطلاعات ایالات متحده (CIPP/US). مربی، Mike Chapple، محیط ضروری حریم خصوصی ایالات متحده، از جمله قوانین کلیدی حریم خصوصی و نقش مقامات نظارتی فدرال و ایالتی را توضیح می دهد. ساختار آزمون CIPP/US، از جمله انواع سؤالات، محیط های آزمایشی و نکات امتحانی ارزشمند را درک کنید. در ماژول های دقیقی که مدیریت اطلاعات، قانون حفظ حریم خصوصی مراقبت های بهداشتی، قانون حریم خصوصی مالی و حریم خصوصی محل کار را پوشش می دهد، کاوش کنید. استراتژیهای مؤثر برای توسعه برنامههای حفظ حریم خصوصی، مدیریت جریان دادهها و اطمینان از انطباق با الزامات بینالمللی انتقال داده را کشف کنید. در مورد پیامدهای قانونی شیوه های حفظ حریم خصوصی، از تعهدات گرفته تا اقدامات نظارتی FTC و سایر نهادها، بینشی به دست آورید. این دوره به شما کمک می کند تا برای شرکت در آزمون CIPP/US آماده شوید و تخصص خود را در حفظ حریم خصوصی اطلاعات ارتقا دهید و خود را به عنوان یک دارایی ارزشمند در هر سازمانی قرار دهید.
نمونه ویدیوی آموزشی ( زیرنویسها جدا از ویدیو است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :
[فارسی]
01 مقدمه
01-01 آماده شدن برای امتحان CIPP/ایالات متحده
02 برنامه CIPP/ایالات متحده
02-01 معرفی برنامه CIPP/ایالات متحده
02-02 آیا CIPP/ما برای شما مناسب است؟
02-03 منابع مطالعه
03 در آزمون CIPP/ایالات متحده
03-01 امتحان CIPP/ایالات متحده
03-02 به صورت شخصی CIPP/محیط امتحان ایالات متحده
03-03 آزمایش در خانه
03-04 CIPP/انواع سوال ایالات متحده
03-05 نکات امتحان
04 بعد از امتحان
04-01 گذراندن امتحان CIPP/ایالات متحده
04-02 الزامات مداوم آموزش
05 دامنه I: محیط حفظ حریم خصوصی ایالات متحده
05-01 نمای کلی از محیط حفظ حریم خصوصی ایالات متحده
06 قانون ایالات متحده
06-01 شعبه دولت
06-02 منابع حقوقی
06-03 تعاریف قانونی
06-04 تجزیه و تحلیل قوانین حریم خصوصی
07 مقام نظارتی
07-01 مقامات نظارتی فدرال
07-02 مقامات نظارتی دولتی
07-03 خود تنظیم صنعت
07-04 اجرای حریم خصوصی مرزی
07-05 انتقال داده های بین المللی
08 مسئولیت
08-01 مسئولیت قانونی
08-02 قانون قرارداد
08-03 شکنجه و سهل انگاری
08-04 شیوه های تجارت ناعادلانه و فریبنده
09 مدیریت اطلاعات
09-01 توسعه برنامه حفظ حریم خصوصی
09-02 موجودی داده
طبقه بندی داده 09-03
09-04 مصاحبه کارمندان کلیدی
09-05 جریان داده ها را دنبال کنید
09-06 به اشتراک گذاری و انتقال داده ها
10 حفظ و دفع داده ها
10-01 فرآیندهای تجاری غیر ضروری را از بین ببرید
10-02 فروشگاه های PII دیجیتال را تمیز کنید
10-03 سوابق کاغذی را نابود کنید
11 عمل حفظ حریم خصوصی
11-01 حریم خصوصی آنلاین
11-02 آموزش حریم خصوصی
12 امنیت رایانه
12-01 بدافزار
12-02 باج افزار
12-03 حادثه حریم خصوصی چیست؟
12-04 ایجاد یک برنامه پاسخ به حادثه
12-05 مدیریت اطلاعات فروشنده
13 دامنه دوم: حریم خصوصی بخش خصوصی
13-01 نمای کلی از حریم خصوصی بخش خصوصی
14 کمیسیون تجارت فدرال
14-01 قانون FTC
اقدامات اجرای حریم خصوصی 14-02 FTC
اقدامات اجرای امنیتی 14-03 FTC
14-04 COPPA
14-05 آینده اجرای فدرال
15 قانون حفظ حریم خصوصی بهداشت
15-01 HIPAA
15-02 Hitech
15-03 HIPAA و ردیابی آنلاین
قانون درمان 15-04 قرن بیست و یکم
15-05 سوابق اختلال در مصرف مواد
16 قانون حفظ حریم خصوصی مالی
16-01 قانون گزارشگری اعتبار منصفانه (FCRA)
16-02 قانون معاملات اعتباری منصفانه و دقیق (facta)
16-03 Gramm-Leach-Bliley Act (GLBA)
16-04 عمل Dodd-Frank
17 قانون حفظ حریم خصوصی آموزش
17-01 قانون حقوق آموزشی خانواده و حریم خصوصی
18 قانون ارتباط از راه دور و بازاریابی
18-01 حریم خصوصی از راه دور
18-02 قانون پیشگیری از فاکس ناخواسته
18-03 عمل CAN-S-SPAM
18-04 قانون ارتباطات از راه دور
18-05 قانون سیاست ارتباطات کابل
18-06 قانون حمایت از حریم خصوصی ویدیویی
18-07 قانون حمایت از حریم خصوصی راننده
18-08 اخلاق داده
18-09 خراش وب
19 دامنه سوم: دسترسی دولت و دادگاه به اطلاعات
19-01 نمای کلی از دسترسی دولت و دادگاه به اطلاعات
20 اجرای قانون و حریم خصوصی
20-01 دسترسی به اطلاعات مالی
20-02 دسترسی به ارتباطات
20-03 Calea
21 امنیت ملی و حریم خصوصی
21-01 قانون نظارت بر اطلاعات خارجی
21-02 قانون میهن پرست ایالات متحده
21-03 قانون آزادی ایالات متحده
21-04 قانون اشتراک اطلاعات سایبری
22 دادخواست مدنی و حریم خصوصی
22-01 حریم خصوصی رسانه های خبری
22-02 کشف الکترونیکی
23 دامنه IV: حریم خصوصی محل کار
23-01 نمای کلی از حریم خصوصی محل کار
24 حریم خصوصی در محل کار
24-01 مفاهیم حریم خصوصی محل کار
24-02 تنظیم حریم خصوصی در محل کار
24-03 قوانین ضد تبعیض
25 غربالگری پس زمینه کارمند
غربالگری پس زمینه 25-01 و FCRA
تکنیک های غربالگری پس زمینه 25-02
26 نظارت بر کارمندان
26-01 نظارت بر کارمندان
26-02 آیین نامه نظارت بر کارمندان
26-03 اتحادیه و نظارت بر کارمندان
27 تحقیق در مورد سوء رفتار
27-01 انجام تحقیقات سوء رفتار
27-02 خاتمه کارمندان
28 دامنه پنجم: قوانین حفظ حریم خصوصی دولت
28-01 نمای کلی از قوانین حفظ حریم خصوصی دولت
29 قانون حفظ حریم خصوصی دولت
29-01 فدرال در مقابل مقامات ایالتی
29-02 کاربرد قوانین ایالتی
29-03 مقررات مشترک
29-04 بازاریابی و حریم خصوصی مالی
29-05 قوانین تعصب هوش مصنوعی
30 بررسی حقوق ایالتی
30-01 قانون حفظ حریم خصوصی داده کالیفرنیا
30-02 قانون حفظ حریم خصوصی داده های کلرادو
30-03 قانون حفظ حریم خصوصی داده های کانکتیکات
30-04 قانون حفظ حریم خصوصی داده های دلاور
30-05 قانون حفظ حریم خصوصی داده های فلوریدا
30-06 قانون حفظ حریم خصوصی داده ایلینویز
30-07 قانون حفظ حریم خصوصی داده های مونتانا
30-08 قانون حفظ حریم خصوصی داده های نوادا
30-09 قانون حفظ حریم خصوصی داده های نیوجرسی
30-10 آیین نامه امنیت داده های نیویورک
30-11 قانون حفظ حریم خصوصی داده های اورگان
30-12 قانون حفظ حریم خصوصی داده های پنسیلوانیا
30-13 قانون حفظ حریم خصوصی داده های تگزاس
30-14 قانون حفظ حریم خصوصی داده یوتا
30-15 قانون حفظ حریم خصوصی داده های ویرجینیا
30-16 قانون حفظ حریم خصوصی داده های واشنگتن
31 قانون اخطار نقض داده
31-01 قوانین اخطار نقض داده
32 نتیجه گیری
32-01 آماده شدن برای امتحان
[ENGLISH]
01 Introduction
01-01 Preparing for the CIPP/US exam
02 The CIPP/US Program
02-01 Introducing the CIPP/US program
02-02 Is the CIPP/US right for you?
02-03 Study resources
03 Inside the CIPP/US Exam
03-01 The CIPP/US exam
03-02 In person CIPP/US exam environment
03-03 At-home testing
03-04 CIPP/US question types
03-05 Exam tips
04 After the Exam
04-01 Passing the CIPP/US exam
04-02 Continuing education requirements
05 Domain I: U.S. Privacy Environment
05-01 Overview of the U.S. privacy environment
06 U.S. Law
06-01 Branches of government
06-02 Sources of law
06-03 Legal definitions
06-04 Analyzing privacy laws
07 Regulatory Authorities
07-01 Federal regulatory authorities
07-02 State regulatory authorities
07-03 Industry self-regulation
07-04 Cross-border privacy enforcement
07-05 International data transfers
08 Liability
08-01 Legal liability
08-02 Contract law
08-03 Torts and negligence
08-04 Unfair and deceptive trade practices
09 Information Management
09-01 Privacy program development
09-02 Data inventory
09-03 Data classification
09-04 Interview key employees
09-05 Follow data flows
09-06 Data sharing and transfers
10 Data Retention and Disposal
10-01 Eliminate unnecessary business processes
10-02 Clean up digital PII stores
10-03 Destroy paper records
11 Privacy Practices
11-01 Online privacy
11-02 Privacy education
12 Computer Security
12-01 Malware
12-02 Ransomware
12-03 What is a privacy incident?
12-04 Build an incident response program
12-05 Vendor information management
13 Domain II: Private Sector Privacy
13-01 Overview of private sector privacy
14 Federal Trade Commission
14-01 The FTC Act
14-02 FTC privacy enforcement actions
14-03 FTC security enforcement actions
14-04 COPPA
14-05 Future of federal enforcement
15 Healthcare Privacy Law
15-01 HIPAA
15-02 HITECH
15-03 HIPAA and online tracking
15-04 21st Century Cures Act
15-05 Substance use disorder records
16 Financial Privacy Law
16-01 Fair Credit Reporting Act (FCRA)
16-02 Fair and Accurate Credit Transactions Act (FACTA)
16-03 Gramm-Leach-Bliley Act (GLBA)
16-04 Dodd-Frank Act
17 Education Privacy Law
17-01 Family Educational Rights and Privacy Act
18 Telecommunications and Marketing Privacy Law
18-01 Telemarketing privacy
18-02 Junk Fax Prevention Act
18-03 CAN-SPAM Act
18-04 Telecommunications Act
18-05 Cable Communications Policy Act
18-06 Video Privacy Protection Act
18-07 Drivers Privacy Protection Act
18-08 Data ethics
18-09 Web scraping
19 Domain III: Government and Court Access to Information
19-01 Overview of government and court access to information
20 Law Enforcement and Privacy
20-01 Access to financial information
20-02 Access to communications
20-03 CALEA
21 National Security and Privacy
21-01 Foreign Intelligence Surveillance Act
21-02 USA PATRIOT Act
21-03 USA FREEDOM Act
21-04 Cybersecurity Information Sharing Act
22 Civil Litigation and Privacy
22-01 News media privacy
22-02 Electronic discovery
23 Domain IV: Workplace Privacy
23-01 Overview of workplace privacy
24 Workplace Privacy
24-01 Workplace privacy concepts
24-02 Regulating workplace privacy
24-03 Antidiscrimination laws
25 Employee Background Screening
25-01 Background screening and the FCRA
25-02 Background screening techniques
26 Employee Monitoring
26-01 Employee monitoring
26-02 Employee monitoring regulation
26-03 Unions and employee monitoring
27 Investigating Misconduct
27-01 Conducting misconduct investigations
27-02 Terminating employees
28 Domain V: State Privacy Laws
28-01 Overview of state privacy laws
29 State Privacy Laws
29-01 Federal vs. state authority
29-02 Applicability of state laws
29-03 Common provisions
29-04 Marketing and financial privacy
29-05 Artificial intelligence bias laws
30 State Law Review
30-01 California data privacy law
30-02 Colorado data privacy law
30-03 Connecticut data privacy law
30-04 Delaware data privacy law
30-05 Florida data privacy law
30-06 Illinois data privacy law
30-07 Montana data privacy law
30-08 Nevada data privacy law
30-09 New Jersey data privacy law
30-10 New York data security regulation
30-11 Oregon data privacy law
30-12 Pennsylvania data privacy law
30-13 Texas data privacy law
30-14 Utah data privacy law
30-15 Virginia data privacy law
30-16 Washington data privacy law
31 Data Breach Notification Laws
31-01 Data breach notification laws
32 Conclusion
32-01 Preparing for the exam
مایک چپل، سرپرست ارشد بخش ارائه ی خدمات IT در دانشگاه Notre Dame می باشد. در این جایگاه، وی بر امنیت اطلاعات ، معماری IT ، مدیریت پروژه، برنامه ریزی استراتژیک و انطباق وظایف برای Office of Information Technologies نظارت می کند. مایک همچنین به عنوان یک استادیار در دپارتمان Computer Applications دانشگاه ، جایی که وی به تدریس یک دوره ی کارشناسی با موضوع امنیت اطلاعات میپردازد، خدمت می کند. مایک پیش از این به عنوان مشاور ارشد برای معاون رئیس اجرایی در Notre Dame به مدت دو سال خدمت نموده است. پیش از آن، وی مدیر برنامه بخش برنامه نویسی Information Security دانشگاه و یک مشاور در Notre Dame Alumni Association با عنوان "ابتکارات سرگرم کننده فارغ التحصیلان" بود. پیش از بازگشت به Notre Dame مایک به عنوان معاون اجرایی رئیس و افسر ارشد اطلاعات در Brand Institute ، یک شرکت مشاوره مستقر در میامی ، مشغول به خدمت بوده است. مایک همچنین به مدت چهار سال در گروه پژوهشی امنیت اطلاعات در National Security Agency اشتغال ورزیده است و به عنوان یک افسر اطلاعات وظیفه ی فعال در U.S. Air Force مشغول به خدمت رسانی بوده است. وی یک ویرایشگر فنی برای مجله Information Security می باشد و بیش از دوازده کتاب که شامل CISSP: Certified Information System Security Professional Study Guide (که اکنون در چاپ ششم قرار دارد) و CompTIA Security+ Training Kit میباشند، به رشته ی تحریر در آورده است. مایک مدارک لیسانس و دکترای خویش را از Notre Dame در رشته ی علوم کامپیوتر و مهندسی ، کسب نموده است. وی همپنین یک مدرک فوق لیسانس در رشته ی علوم کامپیوتر از University of Idaho و یک MBA از Auburn University اخذ نموده است.
فارسی لینـدا (FarsiLynda.com) سایتی منحصر بفرد در ایران، با بیش از 9500 دوره آموزشی تخصصی با زیرنویس فارسی و انگلیسی شامل 278/000 ویدیو از بیش از 1900 مدرس تائید شده بین المللی می باشد. سایت فارسی لینـدا در تابستان سال 1396 راه اندازی شد.
+ ما محصولات آموزشی معروفترین کمپانی سازنده آموزشهای ویدیویی در جهان، یعنی لینکدین linkedin.com/learning (Lynda.com سابق) را فارسی سازی کرده و در اختیار شما قرار دادهایم.
+ زیرنویسهای فارسی آموزشها، با جدیدترین تکنولوژی هوش مصنوعی (Artificial Intelligence به اختصار AI)، ترجمه شده و پس از آن، طی چند مرحله بصورت هوشمند، مورد بازبینی و ویرایش قرار میگیرد.
+ تمامی آموزشهای فارسی لینـدا، با زیرنویس فارسی و انگلیسی و برخی با دوبله فارسی، با کیفیت ویدیوئی عالی (1280x720) ارائه میگردد.