%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش معماری رویت: Family Editor (امپریال و متریک) (با زیرنویس فارسی AI)
Revit Architecture: Family Editor (Imperial and Metric)
کد محصول: FL4757-2814167
لیندا _ آموزش معماری رویت: Family Editor (امپریال و متریک) (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ Revit Architecture: Family Editor (Imperial and Metric)
سطح متوسـط
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
138,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Paul F. Aubin - پل اف. آبین
تاریخ انتشار
1398/7/8
2019-09-30
سطح آموزش
متوسط
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
8ساعت و 13دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
67 ویدیو
حجم فایل‌ها
1050 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
18 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 6138
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

فارسی لیندا

Family Editor به کاربران Revit روشی مستحکم برای ایجاد دارایی‌های استاندارد مانند پنجره‌ها، درها و سایر اجزای معماری ارائه می‌دهد. این دارایی‌ها می‌توانند حاوی داده‌های هوشمندانه در مورد خواص آنها باشند، که به میزان اطلاعاتی که معماران درباره ساختمانهایی که طراحی می‌کنند، می‌افزاید. در این دوره، Paul F. Aubin نحوه ایجاد محتوای استاندارد با استفاده از Family Editor را نشان می‌دهد. او با پوشش مفاهیم اساسی این دوره را آغاز می‌کند: انواع مختلف خانواده‌های Revit، منابع، پلانهای مرجع و محدودیت ها. وی همچنین نگاهی عمیق‌تر به داده‌های هوشمند فراتر از هندسه، مانند پارامترهای مواد و دید، و همچنین نحوه ساختن یک خانواده پارامتریک پیچیده، چرخش کنترل در پلانهای کار و ایجاد مؤلفه‌های تطبیقی​را بیان میکند.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( فایلهای زیر نویس جدا از فیلم است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 


00 مقدمه
___| 00_01 محتوا پادشاه است
___| 00_02 آنچه باید بدانید

01 مفاهیم اساسی
___| 01_01 تعریف یک خانواده Revit
___| 01_02 درک انواع خانواده ها
___| 01_03 یک رویکرد سیستماتیک برای استفاده و ایجاد محتوا

02 حاشیه نویسی خانواده ها
___| 02_01 کاوش در خانواده‌های حاشیه نویسی
___| 02_02 ایجاد یک خانواده حاشیه نویسی
___| 02_03 ایجاد یک خانواده تگ
___| 02_04 پارامترهای مشترک برای برچسب ها

هندسه خانواده 03
___| 03_01 درک هواپیماهای مرجع؛ هواپیماهای کار
___| 03_02 ایجاد اکستروژن
___| 03_03 ایجاد مخلوط
___| 03_04 ایجاد جاروها
___| 03_05 ایجاد چرخش
___| 03_06 ایجاد مخلوط‌های جاروب
___| 03_07 با استفاده از اشکال خالی

04 خانواده ساده مدل
___| 04_01 روند ایجاد خانواده
___| 04_02 ایجاد یک خانواده مدل جدید
___| 04_03 اضافه کردن هواپیماها و محدودیت‌های مرجع
___| 04_04 مولفه های
___| 04_05 اضافه کردن هندسه
___| 04_06 هندسه تنظیم
___| 04_07 رفت و برگشت
___| 04_08 هندسه را کامل کنید

05 فراتر از هندسه
___| 05_01 با استفاده از پارامترهای مواد
___| 05_02 افزودن انواع خانواده
___| 05_03 کار با داده‌های هویت
___| 05_04 ایجاد کاتالوگ نوع

06 کنترل دید
___| 06_01 درک خطوط نمادین
___| 06_02 قابلیت مشاهده ویرایش عنصر
___| 06_03 ایجاد پارامترهای دید
___| 06_04 قطع شدن خانواده‌ها با حفره‌ها هنگام بارگیری
___| 06_05 اطمینان از نمایش موارد سربار در یک طرح
___| 06_06 درک زیرشاخه ها

07 ساختن یک خانواده مدل پارامتری پیچیده
___| 07_01 معرفی خانواده‌های پیچیده
___| 07_02 استفاده از فرم‌های ترکیبی برای مدل‌سازی یک خانواده در سایه؛ قسمت 1
___| 07_03 استفاده از فرم‌های ترکیبی برای مدل‌سازی یک خانواده در سایه؛ قسمت 2
___| 07_04 اضافه کردن هواپیماهای مرجع و واردات خانواده‌های تو در تو
___| 07_05 ساخت آرایه‌ها و اعمال قوانین
___| 07_06 تنظیم یک گروه آرایه پارامتری
___| 07_07 افزودن فرمول به درایو مقادیر پارامتر
___| 07_08 دانستن ویژگی‌های IsReference هواپیماهای مرجع
___| 07_09 کار با یک پارامتر نوع خانواده
___| 07_10 استفاده از فرمول برای جلوگیری از خطاهای رایج
___| 07_11 تست در یک پروژه و اضافه کردن کنترل تلنگر
___| 07_12 خانواده‌های مشترک و پارامترهای مشترک

08 ایجاد یک برنامه کلید پارامتری
___| 08_01 ردیابی یک منظره
___| 08_02 اضافه کردن مناطق
___| 08_03 افزودن فرمولهای شرطی
___| 08_04 بارگیری و انعطاف پذیری برنامه کلیدی

09 کنترل هواپیماهای کاری چرخشی و پارامترهای مشترک
___| 09_01 استفاده از خطوط مرجع برای کنترل چرخش
___| 09_02 درک چرخش پروفایل رفتگر
___| 09_03 با نمایه محور پارامتری یک جارو بسازید
___| 09_04 پارامترهای چرخش را در نمایه جارو اعمال کنید
___| 09_05 با یک فرمول از شرایط خطای رایج جلوگیری کنید
___| 09_06 اضافه کردن یک عنصر خالی پارامتری

10 یک مؤلفه سازگار ایجاد کنید
___| 10_01 چالش ایجاد قوس آجری پارامتری
___| 10_02 دوره خرابی در ویرایشگر خانواده سازگار
___| 10_03 الگوی پیش فرض را تغییر دهید تا با نیازهای شما مطابقت داشته باشد
___| 10_04 استفاده از خطوط مرجع برای ایجاد قالب پارامتری
___| 10_05 یک مؤلفه سازگار انعطاف پذیر ساده بسازید
___| 10_06 یک مسیر تقسیم شده و یک عنصر تکرارکننده ایجاد کنید
___| 10_07 ساخت پارامتر مسیری تقسیم شده
___| 10_08 ایجاد اشکال خالی انعطاف پذیر در محیط خانواده سازگار
___| 10_09 مواد را روی اجزای سازگار اعمال کنید
___| 10_10 برای آزمایش انواع خانواده و بارگیری در یک پروژه

11 نتیجه گیری
___| 11_01 مراحل بعدی



00 Introduction
___| 00_01 Content is king
___| 00_02 What you should know

01 Basic Concepts
___| 01_01 Defining a Revit family
___| 01_02 Understanding the kinds of families
___| 01_03 A systematic approach to content use and creation

02 Annotation Families
___| 02_01 Exploring annotation families
___| 02_02 Creating an annotation family
___| 02_03 Creating a tag family
___| 02_04 Shared parameters for tags

03 Family Geometry
___| 03_01 Understanding reference planes; Work planes
___| 03_02 Creating extrusions
___| 03_03 Creating blends
___| 03_04 Creating sweeps
___| 03_05 Creating revolves
___| 03_06 Creating swept blends
___| 03_07 Using void forms

04 Simple Model Families
___| 04_01 The family creation process
___| 04_02 Creating a new model family
___| 04_03 Adding reference planes and constraints
___| 04_04 Parameters
___| 04_05 Adding geometry
___| 04_06 Adjusting Geometry
___| 04_07 Sweep by path
___| 04_08 Complete the geometry

05 Beyond Geometry
___| 05_01 Using material parameters
___| 05_02 Adding family types
___| 05_03 Working with identity data
___| 05_04 Creating type catalogues

06 Controlling Visibility
___| 06_01 Understanding symbolic lines
___| 06_02 Editing element visibility
___| 06_03 Creating visibility parameters
___| 06_04 Cutting families with voids when loaded
___| 06_05 Ensuring the display of overhead items in a plan
___| 06_06 Understanding subcategories

07 Building a Complex Parametric Model Family
___| 07_01 Introducing complex families
___| 07_02 Using blend forms to model an awning family; Part 1
___| 07_03 Using blend forms to model an awning family; Part 2
___| 07_04 Adding reference planes and importing nested families
___| 07_05 Building arrays and applying rules
___| 07_06 Adjusting a parametric array group
___| 07_07 Adding formulas to drive parameter values
___| 07_08 Understanding the reference planes IsReference property
___| 07_09 Working with a family type parameter
___| 07_10 Using a formula to prevent common errors
___| 07_11 Testing in a project and adding a flip control
___| 07_12 Shared families and shared parameters

08 Creating a Parametric Key Plan
___| 08_01 Tracing a view
___| 08_02 Adding zones
___| 08_03 Adding conditional formulas
___| 08_04 Loading and flexing the key plan

09 Controlling Rotation Work Planes and Shared Parameters
___| 09_01 Using reference lines to control rotation
___| 09_02 Understanding sweep profile rotation
___| 09_03 Build a sweep with a parametrically driven profile
___| 09_04 Apply rotation parameters to a sweep profile
___| 09_05 Prevent common error conditions with a formula
___| 09_06 Adding a parametric void element

10 Create an Adaptive Component
___| 10_01 The challenge of creating a parametric brick arch
___| 10_02 Crash course in the adaptive family editor
___| 10_03 Modify the default template to match your requirements
___| 10_04 Using reference lines to create parametric formwork
___| 10_05 Build a simple flexible adaptive component
___| 10_06 Create a divided path and a repeater element
___| 10_07 Making a divided path parametric
___| 10_08 Creating flexible void forms in the adaptive family environment
___| 10_09 Apply materials to adaptive components
___| 10_10 Create family types and load into a project to test

11 Conclusion
___| 11_01 Next steps

مدرس: Paul F. Aubin - پل اف. آبین

تعداد دوره های آموزشی: 34

مدیر CAD ، پل اف آبین، یک سخنران طراز اول در Autodesk University و مولف Aubin Academy Mastering می باشد. پل اف.بین مولف تعداد زیادی کتابهای CAD و BIM است که بطور گسترده ای مورد تحسین قرار گرفته است: The Aubin Academy Mastering Series . آخرین تالیفش، Renaissance Revit ، غوطه ی عمیقی در ویرایشگر Revit Family می خورد. پل همچنین مولف چندین دوره ی آموزشی ویدئویی برای lynda.com است. وی یک مشاور معماری مستقل می باشد که سفرهای بین المللی برای فراهم نمودن پیاده سازی، آموزش ، و خدمات پشتیبانی انجام میدهد. اشتغال پل در حرفه ی معماری بیش از 25 سال ، با تجربه ای که شامل طرح ، تولید، مدیریت CAD ، مشاوره ، مربی گری و آموزش می باشد. او یکی از اعضای فعال انجمن کاربران Autodesk است و همچنین یک سخنران طراز اول در Autodesk University برای سالهای زیادی بوده است. به علاوه پل یک سخنران همیشگی در Revit Technology Conference - RTC هم در آمریکا و هم در استرالیا، در کارگاه های آموزشی BIM ، و در دانشگاه مینه سوتا می باشد. تجارب متنوعش در شرکت های معماری ، به عنوان مدیر CAD ، و به عنوان یک مربی ، به آموزش های کلاس های درسی و نوشته هایش ، تمرکزی جدید و معتبر می بخشد.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس