%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش یادگیری GREP با ایندیزاین (با زیرنویس فارسی AI)
Learning GREP with InDesign
کد محصول: FL5827-48368
لیندا _ آموزش یادگیری GREP با ایندیزاین (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ Learning GREP with InDesign
سطح متوسـط
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
78,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Michael Murphy - مایکل مورفی
تاریخ انتشار
1388/8/27
2009-11-18
سطح آموزش
متوسط
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
3ساعت و 45دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
42 ویدیو
حجم فایل‌ها
402 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
7 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 2762
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

فارسی لیندا

یادگیری GREP با InDesign زبان GREP را برای کاربران InDesign رمزگشایی می‌کند. این نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از این ابزار چند منظوره برای توصیف متن استفاده کرد، که می‌تواند کارهای روزمره قالب‌بندی را سرعت بخشید یا خودکار کند. مربی Michael Murphy، متخصص و طراح گرافیک InDesign مفاهیم اساسی GREP را معرفی می‌کند و نحوه ساخت عبارات قدرتمند را با استفاده از متاکاراکترها نشان می‌دهد. او همچنین بسیاری از ویژگیهای کمتر شناخته شده GREP را مورد بررسی قرار می‌دهد و توضیح می‌دهد که چگونه می‌توان از سبک‌های GREP و Find/Change برای تنظیم مجدد داده‌ها و قالب‌بندی متن متن استفاده کرد. فایلهای تمرینی این دوره را کامل می‌کند.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( فایلهای زیر نویس جدا از فیلم است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 

00 مقدمه
_ | 00_01 خوش آمدید
_ | 00_02 با استفاده از فایلهای تمرینی

01 مبانی GREP
_ | 01_01 GREP چیست؟
_ | 01_02 جستجوی متن در مقابل جستجوی GREP
_ | 01_03 همکاری با GREP و InDesign

02 متغیر اساسی
_ | 02_01 با استفاده از متاکاراکترها، ساختمانهای GREP
_ | 02_02 فرار از ویژگی‌های متاکار
_ | 02_03 ساختمان با کارتهای وحشی
_ | 02_04 شناخت کارت‌های وحشی بدون کارت مستند
_ | 02_05 تعیین مکان
_ | 02_06 یادگیری خصوصیات مکان بدون مدارک
_ | 02_07 با استفاده از تکرار متاکاراکترها و تعریف کوتاهترین مسابقه
_ | 02_08 مشخص کردن مسابقات و دامنه‌های دقیق
_ | 02_09 یافتن محتوایی که با عملکردهای صفر وجود ندارد

03 Metacharakter پیشرفته
_ | 03_01 ایجاد یا شرایط
_ | 03_02 زیرنویس‌های ساختمان
_ | 03_03 با استفاده از مجموعه کاراکترها برای ایجاد کارتهای وحشی سفارشی
_ | 03_04 با استفاده از مجموعه‌های شخصیت منفی
_ | 03_05 یافتن متن در متن با نگاه و نگاه
_ | 03_06 ساختمان با اصلاح کننده: حساسیت به مورد
_ | 03_07 ساختمان با اصلاح کننده ها: تک خط و چند خط
_ | 03_08 با استفاده از عبارات Posix سازگار با InDesign

04 سبک GREP
_ | 04_01 سبک‌های GREP در مقابل سبک‌های تو در تو
_ | 04_02 طراحی کلمات یا عبارات خاص
_ | 04_03 توصیف متن متناقض
_ | 04_04 قیمت و قیمت توصیف و یک ظاهر طراحی شده
_ | 04_05 اعمال چندین سبک کاراکتر در همان متن
_ | 04_06 توصیف و یک ظاهر طراحی شده آدرس ایمیل
_ | 04_07 به صورت پویا کلمات یتیم را با GREP رفع می‌کند

05 GREP یافتن / تغییر
_ | 05_01 افزودن بیشتر به ترکیب: GREP یافتن / تغییر
_ | 05_02 درک سؤالات
_ | 05_03 استفاده از قالب‌بندی و سبک‌ها به عنوان معیار یافتن / تغییر
_ | 05_04 حفظ و یادآوری با استفاده از زیرمجازات
_ | 05_05 برگشتهای قبلی در نمایش داده شدگان جستجو
_ | 05_06 تمیز کردن متن با GREP
_ | 05_07 ایجاد یک اسکریپت تمیز کردن متن مبتنی بر GREP

06 یک پروژه عملی با یافتن / تغییر پیشرفته و GREP
_ | 06_01 توصیف داده‌های صفحه گسترده وارداتی
_ | 06_02 تنظیم مجدد داده‌های صفحه گسترده وارداتی
_ | 06_03 اعمال سبک‌ها و قالب‌بندی با GREP
_ | 06_04 توصیف و استاندارد‌سازی شماره تلفن
_ | 06_05 درج اشیاء قلاب دار با GREP

07 نتیجه گیری
_ | 07_01 خداحافظ

00 Introduction
_ 00_01 Welcome
_ 00_02 Using the exercise files

01 GREP Basics
_ 01_01 What is GREP
_ 01_02 Text searching vs. GREP searching
_ 01_03 Working with GREP and InDesign

02 Basic Metacharacters
_ 02_01 Using metacharacters, the building blocks of GREP
_ 02_02 Escaping out metacharacters
_ 02_03 Building with wild cards
_ 02_04 Understanding undocumented wild card `opposites`
_ 02_05 Specifying locations
_ 02_06 Learning the undocumented location metacharacters
_ 02_07 Using repeat metacharacters and defining the shortest match
_ 02_08 Specifying exact matches and ranges
_ 02_09 Finding content that doesn`t exist with zero functions

03 Advanced Metacharacters
_ 03_01 Creating `or` conditions
_ 03_02 Building subexpressions
_ 03_03 Using character sets to create custom wild cards
_ 03_04 Using negative character sets
_ 03_05 Finding around text with lookbehind and lookahead
_ 03_06 Building with modifiers; Case sensitivity
_ 03_07 Building with modifiers; Single-line and multi-line
_ 03_08 Using InDesign-compatible Posix expressions

04 GREP Styles
_ 04_01 GREP styles vs. nested styles
_ 04_02 Styling specific words or phrases
_ 04_03 Describing inconsistent text
_ 04_04 Describing and styling prices
_ 04_05 Applying multiple character styles to the same text
_ 04_06 Describing and styling email addresses
_ 04_07 Dynamically fixing orphaned words with GREP

05 GREP Find Change
_ 05_01 Adding more to the mix; GREP Find Change
_ 05_02 Understanding queries
_ 05_03 Using formatting and styles as Find Change criteria
_ 05_04 Preserving and recalling using subexpressions
_ 05_05 Backreferences in search queries
_ 05_06 Cleaning up text with GREP
_ 05_07 Creating a GREP-based text cleanup script

06 A Practical Project with Advanced Find Change and GREP
_ 06_01 Describing imported spreadsheet data
_ 06_02 Rearranging imported spreadsheet data
_ 06_03 Applying styles and formatting with GREP
_ 06_04 Describing and standardizing phone numbers
_ 06_05 Inserting anchored objects with GREP

07 Conclusion
_ 07_01 Goodbye

مدرس: Michael Murphy - مایکل مورفی

تعداد دوره های آموزشی: 1

مایکل مورفی، یک طراح گرافیک برنده جوایز با بیش از 20 سال تجربه طراحی و تجربه تولید است. او نویسنده Adobe InDesign CS4 Styles است: چگونگی ایجاد بهتر، متن و چیدمان بهتر (Adobe Press) ایجاد کرد ، و یک نویسنده برتر برای مجله InDesign بود. مایکل یک متخصص خبره Adobe در InDesign ، یک مربی کلاس ، یک مربی و مشاور در سایت و یک سخنران محبوب در کنفرانس های InDesign و گروه های کاربر است. او همچنین خالق و میزبان پادکست ویدئویی "The InDesigner" و وب سایت همراه آن در www.theindesigner.com است.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس