%40 تخفیف  برای خرید  مسیرهای یادگیری

logo mix

آموزش هک اخلاقی: اسکن شبکه‌ها (آپدیت 2021) (با زیرنویس فارسی AI)
Ethical Hacking: Scanning Networks
کد محصول: FL6890-476619
لیندا _ آموزش هک اخلاقی: اسکن شبکه‌ها (آپدیت 2021) (با زیرنویس فارسی AI) - Lynda _ Ethical Hacking: Scanning Networks
سطح متوسـط
زیرنویس انگلیسی
زیرنویس فارسی AI
55,000 تومان
اضافه به سبد خرید add_shopping_cart
تولید کننده محتوا
Lynda.com (Linkedin Learning)
تولید کننده زیرنویس فارسی
فارسی لینـدا FarsiLynda.com
مدرس
Lisa Bock - لیزا بوک
تاریخ انتشار
1399/12/29
2021-03-19
سطح آموزش
متوسط
زبان آموزش
انگلیسی
زیرنویس
فارسی و انگلیسی
نوع زیرنویس فارسی
ترجمه شده توسط هوش مصنوعی (AI)
مدت زمان آموزش
2ساعت و 6دقیقه
تعداد ویدیو‌ها
44 ویدیو
حجم فایل‌ها
386 مگابایت (دانلود با تعرفه داخلی)
زمان تقریبی دانلود فایل‌ها
6 دقیقه (با سرعت اینترنت 1 مگابایت در ثانیه)
تعداد بازدید : 3995
درباره تولید کننده

lynda1

 

Lynda Weinman

بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.

اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.

درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود

وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.

لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.

کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.

درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.

lynda2

شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته

بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.

اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".

اوج گیری پس از بحران

کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.

کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.

روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.

خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."

روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.

افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."

با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".

در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.

lynda4

ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد

اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.

وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."

در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".

ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.

 پیش به سوی موفقیت

مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.

در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.

لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.

ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.

واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".

lynda6

فروش به لینکدین Linked in

من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.

واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.

اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.

واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."

به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.

واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."

در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.

فارسی لیندا

پس از ردیابی و شناسایی، اسکن مرحله دوم، جمع آوری اطلاعات است که هکرها برای اندازه گیری شبکه استفاده می‌کنند. اسکن‌های شبکه همچنین ابزاری اساسی در زرادخانه هکرهای اخلاقی است که برای جلوگیری از حمله به زیرساخت‌ها و داده‌های یک سازمان تلاش می‌کنند.
این دوره به بررسی ابزارها و تکنیک‌های اسکن برای به دست آوردن اطلاعات از یک سیستم هدف، از جمله رفت و برگشت پینگ، اسکن UDP و پرچم‌های TCP می‌پردازد. مربی Lisa Bock در مورد تکنیک‌های اسکن و اهداف آنها بحث می‌کند، سپس اسکن آسیب پذیری و نحوه پیش بینی مسیرهای احتمالی حمله را بررسی می‌کند. او ابزار اسکن، اسکن پورت، سیستم عامل اثر انگشت، همگام‌سازی زمان و موارد دیگر را معرفی می‌کند، سپس روش‌هایی را برای شما نشان می‌دهد که هکرها از طریق فرار، پنهان کاری و کلاهبرداری با ردیابی مقابله می‌کنند. وی همچنین به چگونگی کاهش خطر تونل زنی، روشی که هکرها برای دور زدن امنیت شبکه استفاده می‌کنند، می‌پردازد.
توجه: Ethical Hacking به 20 قسمت آزمون (EC-Council Certified Ethical Hacker (CEH) (312_50 نسخه 10 ارجاع دارد.

سطح آموزشی
خرید آنلاین و دانلود فوری
به همراه فایلهای تمرین
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس
ویدئوهای آموزشی با زیرنویس فارسی
کیفیت HD ویدئوهای آموزشی
قابل استفاده برای ناشنوایان
 
 
 

نمونه ویدیوی آموزشی ( زیرنویس‌ها جدا از ویدیو است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :

 

00 مقدمه
_ | 00_01 LAN را اسکن کنید
_ | 00_02 آنچه باید بدانید
_ | 00_03 هک کردن اخلاقی
_ | 00_04 راه اندازی شبکه مجازی شما

01 بررسی اجمالی و روش اسکن
_ | 01_01 نقشه برداری اسکن
_ | 01_02 تکنیک‌های اسکن
_ | 01_03 اسکن در مقابل تست نفوذ
_ | 01_04 اسکن شبکه‌های IPv6
_ | 01_05 اقدامات متقابل اسکن بندر
_ | 01_06 Challenge: آزمون قلم را از اسکن آسیب پذیری مقایسه کنید
_ | 01_07 راه حل: تست قلم را از اسکن آسیب پذیری مقایسه کنید

02 شناسایی سیستم‌های زنده با استفاده از پروتکل ها
_ | 02_01 مصافحه سه طرفه
_ | 02_02 پرچم‌های TCP
_ | 02_03 اسکن‌های بیکار
_ | 02_04 اسکن و پرس و جو از DNS
_ | 02_05 با استفاده از ICMP اسکن کنید
_ | 02_06 گرفتن بنر
_ | 02_07 چالش: استفاده از ابزارهای آنلاین برای کشف
_ | 02_08 راه حل: استفاده از ابزارهای آنلاین برای کشف

03 طرح شبکه
_ | 03_01 یک شبکه را با Nmap ترسیم کنید
_ | 03_02 کشف سیستم عامل منفعل
_ | 03_03 SSDP برای کشف
_ | 03_04 سایر ابزارهای نقشه برداری شبکه

04 آسیب پذیری اسکن
_ | 04_01 اسکن آسیب پذیری ها
_ | 04_02 کشف آسیب پذیری‌ها با Acunetix
_ | 04_03 استفاده از اسکنرهای تجاری و رایگان

05 ابزار اسکن
_ | 05_01 استفاده از hping
_ | 05_02 با Nikto اسکن کنید
_ | 05_03 کاوش در ابزارهای NetScan

06 فرار از شناسایی
_ | 06_01 سیستم‌های تشخیص نفوذ
_ | 06_02 از اسکن تقسیم IP استفاده کنید
_ | 06_03 ناشناس ماندن
_ | 06_04 Challenge: یک نمودار شبکه ترسیم کنید
_ | 06_05 راه حل: یک نمودار شبکه ترسیم کنید

07 پنهانکاری و جعل کلاهبرداری
_ | 07_01 مخفی کردن با مسیریابی پیاز
_ | 07_02 مبهم با Proxifier و SocksChain
_ | 07_03 مخفی شدن با مسیریابی پیاز
_ | 07_04 Proxifier و SocksChain
_ | 07_05 آدرس IP اقدامات متقابل جعلی است
_ | 07_06 تکنیک‌های شناسایی جعل IP

08 تونل زنی
_ | 08_01 HTTP
_ | 08_02 SSH
_ | 08_03 دفاع در برابر تونل زدن

09 نتیجه گیری
_ | 09_01 مراحل بعدی

00 Introduction
_ 00_01 Scan the LAN
_ 00_02 What you should know
_ 00_03 Hacking ethically
_ 00_04 Setting up your virtual network

01 Scanning Overview and Methodology
_ 01_01 Roadmapping a scan
_ 01_02 Scanning techniques
_ 01_03 Scanning vs. penetration testing
_ 01_04 Scanning IPv6 networks
_ 01_05 Port scanning countermeasures
_ 01_06 Challenge; Compare pen test from a vulnerability scan
_ 01_07 Solution; Compare pen test from a vulnerability scan

02 Identifying Live Systems Using Protocols
_ 02_01 The three-way handshake
_ 02_02 TCP flags
_ 02_03 Idle scans
_ 02_04 Scan and query DNS
_ 02_05 Scan using ICMP
_ 02_06 Banner grabbing
_ 02_07 Challenge; Using online tools for discovery
_ 02_08 Solution; Using online tools for discovery

03 Blueprint the Network
_ 03_01 Map a network with Nmap
_ 03_02 Passive operating system discovery
_ 03_03 SSDP for discovery
_ 03_04 Other network mapping tools

04 Vulnerability Scanning
_ 04_01 Scanning for vulnerabilities
_ 04_02 Discovering vulnerabilities with Acunetix
_ 04_03 Using commercial and free scanners

05 Scanning Tools
_ 05_01 Use hping
_ 05_02 Scan with Nikto
_ 05_03 Exploring NetScan Tools

06 Evading Detection
_ 06_01 Intrusion detection systems
_ 06_02 Use IP fragmentation scan
_ 06_03 Staying anonymous
_ 06_04 Challenge; Draw a network diagram
_ 06_05 Solution; Draw a network diagram

07 Concealing and Spoofing
_ 07_01 Hiding with onion routing
_ 07_02 Obscuring with Proxifier and SocksChain
_ 07_03 Hiding with onion routing
_ 07_04 Proxifier and SocksChain
_ 07_05 IP addresses spoofing countermeasures
_ 07_06 IP spoofing detection techniques

08 Tunneling
_ 08_01 HTTP
_ 08_02 SSH
_ 08_03 Defend against tunneling

09 Conclusion
_ 09_01 Next steps

مدرس: Lisa Bock - لیزا بوک

تعداد دوره های آموزشی: 46

از سال ۲۰۰۴ Lisa Bock مشغول تدریس IT،‌ از موارد قانونی گرفته تا امنیت شبکه میباشد. Lisa Bock یک استادیار در دپارتمان IT در Pennsylvania College of Technology واقع در Williamsport, PA است. دوره هایی که Lisa در ۱۲ سال گذشته تدریس کرده است شامل: networking، امنیت، biometrics، پشتیبانی فنی، آسیب پذیری های پروتکل ها ( با استفاده از Wireshark)، امنیت CCNA و آنالیز نیازمندی ها است. او دارای مدرک کارشناسی از دانشگاه Maryland University College (UMUC) همراه با چندین گواهینامه ی دیگر است. او آموزش هایی در موضوعات قانونی، networking، steganography و امنیت شبکه است. او در فعالیت های داوطلبانه ی مختلفی شرکت داشته است و ژورنال ها و نوشته هایی (manuscripts؟) حرفه ای را ارزیابی کرده است. Lisa و همسرش Mike از دوچرخه سواری، تماشای فیلم و مسافرت لذت میبرند.

جدیدترین آموزشهای مرتبط

تمامی زیرنویس‌های فارسی و مطالب ترجمه شده در سایت، بطور انحصاری متعلق به فارسی لینـدا بوده و هر گونه کپی‌ برداری و یا استفاده از آنها به هر شکلی در سایتها یا برنامه‌های دیگر پیگرد قانونی دارد
logo-samandehi
فارسی کلاس