Lynda Weinman
بسیاری لیندا واینمن را "مادر آموزش اینترنتی" لقب داده اند. وی که هم اکنون (2016) ۶۰ سال سن دارد در ۱۹۹۵ سایتی را راه اندازی کرد که به عنوان منبعی رایگان برای دانش آموزان محسوب می شد. طی آن دوران لیندا به صورت خودآموز در حال یادگیری طراحی وب بود و تلاش داشت تا آموخته هایش را با سایرین نیز به اشتراک بگذارد. هر چند این روزها مسئله یاد شده امری عادی به حساب می آید اما در اواسط دهه نود -روزگاری که هنوز یوتیوبی نبود- یادگیری طراحی وب به صورت خودجوش چندان مسئله رایجی محسوب نمی گشت.
اشتیاق آن روزهای لیندا در یادگیری ، حالا به لطف وب سایت و سرویسی هایی همانند آنچه خود او راه اندازی کرده به میلیون ها نفر دیگر در سراسر دنیا نیز سرایت نموده و آنها می توانند با اندک هزینه ای و در هر جا و مکانی آنچه که دوست دارند را فرا بگیرند.
ناگفته نماند که پیدا کردن مسیر صحیح کسب و کار، حتی برای لیندا واینمن نیز بدون فراز و نشیب نبوده و وی هم مانند هر فرد موفق دیگری در راه رسیدن به پیروزی پستی و بلندی های بسیاری را از سر گذرانده.
درک نیازی که هیچکس به آن پاسخ نداده بود
وقتی در سال ۱۹۹۳ واینمن طراحی وب را اندک اندک فرا گرفته و قصد آموزش دادن آن را پیدا کرد، ابتدا به کتاب فروشی مراجع نمود و سعی کرد کتابی را به عنوان مرجع انتخاب و از روی آن به دانش آموزان خود درس بدهد. اما وی متوجه شد کتاب فروشی ها و کتابخانه ها تنها راهنماهایی بسیار فنی و پیچیده را ارائه می نمایند که درک شان برای افراد معمولی و با دانش متوسط تقریباً غیر ممکن محسوب می شود.
لیندا واینمن میگوید: به یاد می آورم که با خود فکر کردم شاید چنین کتابی هنوز وجود ندارد. بلافاصله از کتاب فروشی به خانه رفتم و ایده ی اولیه نوشتن آن را پیاده سازی کردم.
کمی بعد کتاب "طراحی گرافیک های تحت وب" که به باور بسیاری اولین کتاب ساده و قابل درک توسط عموم در رابطه با حرفه طراحی وب بود، توسط افراد بسیاری در سراسر دنیا به عنوان یک مرجع غیر فنی مورد استفاده قرار می گرفت و محبوبیتی غیر قابل باور به دست آورده بود.
درست در همان زمان و در سال ۱۹۹۵ واینمن آدرس ایمیل فردی را مشاهده نمود که به صورت debbie@debbie.com بود و مشتاق شد بداند آیا دامنه ی لیندا نیز برای ثبت کردن در دسترس قرار دارد یا خیر. وی این دامنه را خریداری و وبسایتی تحت آن راه انداخت تا از طریقش بتواند با دانش آموزان و همچنین خوانندگان کتاب خود ارتباط برقرار نماید.
شروعی کوچک و توسعه ای آهسته و پیوسته
بعد از موفقیت کتاب واینمن همسر او، بروس هون (Bruce Heavin)، که در اصل موسس کمپانی لیندا نیز محسوب می شود، پیشنهاد داد در طول تعطیلات بهاره یکی از سالن های کامپیوتر دانشگاهی را اجاره نموده و در آن به مدت یک هفته دوره آموزش طراحی وب برگزار نمایند.
آنها این ایده را عملی کردند و سپس به منظور جذب افراد علاقه مند بنر تبلیغاتی را روی سایت لیندا قرار دادند. نه تنها ظرفیت کلاس یاد شده بسیار سریع پر گشت، بلکه افراد از گوشه و کنار دنیا و حتی مثلاً شهر وین برای حضور در آن ثبت نام نمودند.
اینکه تنها یک بنر در سایت خود قرار دهیم و سپس مردم از سراسر دنیا برای حضور در کلاس مان ثبت نام نمایند، باعث شده بود تا شوکه شویم.
آن کارگاه های یک هفته ای بسیار زود باعث شدند تا کسب و کار امروزی لیندا و همسرش پایه گذاری گردد. واینمن از درآمد حق امتیاز کتاب خود با ارزش ۲۰ هزار دلار استفاده کرد و مدرسه طراحی وبی را راه اندازی نمود که دوره هایش در هر ماه به سرعت پیش فروش شده و ظرفیت شان تکمیل می گشت. لیندا می گوید: "مشتریان زیادی وجود داشتند که مجبور بودیم به آنها نه بگوییم، زیرا ظرفیتی برای پذیرش شان وجود نداشت".
اوج گیری پس از بحران
کسب و کار لیندا پس از چند سال توانست ۳۵ فرصت شغلی را ایجاد و درآمدی ۳.۵ میلیون دلاری را فراهم کند. اما در سال ۲۰۰۱ و پس از انفجار حباب دات کام و حوادث مرتبط به یازده سپتامبر، تمایل افراد به یادگیری دروس طراحی وب کاهشی عجیب پیدا کرد، تا جایی که واینمن و همسرش در ادامه دادن مسیر مردد شده بودند.
کمپانی آنها دچار بحرانی جدی گشت، واینمن و هون ۷۵ درصد کارمندان خود را اخراج کردند و تنها ۹ نفر در استخدام شان باقی ماند. دفتر و مقر برگزاری دوره های لیندا نیز کوچک تر گشت و سعی را بر این گذاشتند تا واحد هایی با قیمت ارزان تر اجاره نمایند.
روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر.
خود واینمن در مورد آن ایام می گوید: "همه در حال نبرد برای بقا بودند و سعی می کردند سر خود را بالای آب نگه دارند. ما نیز وضعیتی مشابه را تجربه می کردیم و در نهایت درست همین زمان بود که تصمیم گرفتیم خدمات خود را به صورت کاملاً آنلاین ارائه نماییم."
روزگاری که ایده یاد شده شکل گرفت و سپس عملی گشت (ارائه خدمات به صورت آنلاین) تماشای فیلم بر روی کامپیوترها تازه در حال رواج یافتن بود. لیندا دات کام تصمیم گرفت در ازای سرویسی که ارائه می کند هزینه حق اشتراکی ۲۵ دلاری را به صورت ماهیانه دریافت نماید.
افراد اندکی از این راهکار استقبال کردند. واینمن می گوید: "درآمد مان به شدت افت کرده بود. روز های سیاهی بود و حتی خودم تردید داشتم که می توانیم این کسب و کار را ادامه دهیم یا خیر."
با تنها ۱۰۰۰ نفر پرداخت کننده حق اشتراک ماهیانه، بقای کمپانی به نظر بسیار سخت می رسید. ایجاد یک جامعه ی آنلاین زمان بر است و لیندا به خود امید می داد که آنها مسیر شان را عوض نکرده اند بلکه راهی تازه را شروع نموده اند پس باید صبر پیشه کنند. او توضیح می دهد که "همه چیز بسیار آهسته پیش رفت. ولی کم کم پرداخت حق اشتراک ماهیانه آنلاین رواج پیدا کرد و مقدار آن هر ساله چندین برابر شد".
در ۲۰۰۶ تعداد مشترکین به ۱۰۰.۰۰۰ نفر رسید و واینمن و همسرش ۱۵۰ کارمند خود را به همراه خانواده هایشان به دیزنی لند بردند تا موفقیت بزرگی که رقم خورده بود را جشن بگیرند.
ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب در زمان رشد
اینکه اعضا و کارمندان شرکت همانند یک خانواده با یکدیگر در تعامل باشند همواره برای لیندا حائز اهمیت بوده و او حتی همیشه تلاش داشته تا افراد تحت استخدام خود را با اسم کوچک بشناسد و صدا بزند. ولی رشد سریع کمپانی و رسیدن تعداد کارمندان به عدد ۵۰۰، رفته رفته چالش هایی تازه را پدید می آورد و سبب می گردد واینمن در ایده آل های خود بازنگری نماید.
وی می گوید: "چالش اصلی بر سر تعیین سمت و مقام افراد بود. اینکه با هر کس چه برخوردی باید صورت بگیرد. همه ی کسانی که رشدی سریع را در شرکت خود تجربه کرده اند می دانند که ایجاد سلسله مراتب تا چه حد اهمیت دارد."
در ۲۰۰۷ تصمیم بر این شد تا یک مدیرعامل جهت اداره ی بهتر مجموعه به آن اضافه گردد. به گفته ی خود لیندا "درست در همان زمان بود که او تصمیم گرفت در رفتارها و برخوردهای خود سیاست بیشتری داشته و بروکراتیک تر عمل نماید".
ایجاد فرهنگ سازمانی برای شرکتی با بیش از ۵۰۰ کارمند کاری بسیار دشوار خواهد بود ولی حتی آنچه از این مسئله نیز دشوارتر به حساب می آید پایه ریزی درست و مطابقت دادن افراد با فرهنگ یاد شده است. اینکار در زمانی که یک شرکت نوپا و کوچک محسوب می شود چندان سخت نیست و شاید ضروری هم نباشد ولی با رشد آن صورت پذیرفتنش الزام می یابد.
پیش به سوی موفقیت
مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند.
در طی سال های اخیر کمپانی واینمن توسط افراد گوناگونی که در حرفه ی خود بهترین هستند دوره های آنلاین متعددی را ایجاد نموده و سعی کرده نشان دهد این دوره های آنلاین راه و روش یادگیری را برای همیشه متحول کرده اند.
لیندا دات کام قالبی معین و کارآمد را برای دوره های آموزشی اش پدید آورده و سپس کوشش کرده تا از نظر موضوعی نیز در بین مطالب مورد تدریس خود تنوع ایجاد نماید. روزگاری در وب سایت مورد بحث تنها ۲۰ دوره آموزش ویدئویی آنلاین وجود داشت، اما اکنون این رقم به ۶۳۰۰ رسیده که شامل ۲۶۷.۰۰۰ ویدئوی آموزشی می گردد.
ارائه ی کتابخانه ای ویدئویی به جای اینکه از افراد درخواست شود تا در دوره هایی مشخص با روال معمول و پیوسته شرکت نمایند، عاملی بوده که سبب گشته شیوه ی آموزشی لیندا دات کام نسبت به سایرین کاملاً متفاوت گردد.
واینمن می گوید: "مدتی است که بسیاری تصور می کنند دوره های آموزش ویدئویی می توانند آینده آموزش به حساب بیایند. ما به خاطر همین تفاوت مان مورد توجه قرار داشته و تحت نظر سایرین هستیم".
فروش به لینکدین Linked in
من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم.
واینمن زمانی که متوجه می شود لینکدین قصد خرید کمپانی اش را دارد، در ابتدا شوکه می گردد. او و همسرش هرگز به دنبال فروش شرکت خود و یافتن مشتری برای آن نبوده اند و البته در سن ۶۰ سالگی وی هنوز هم احساس می نموده که برای بازنشستگی بسیار زود است.
اما رفته رفته به این نتیجه می رسند که این فروش و ادغام دو کمپانی با یکدیگر احتمالاً امری منطقی و موثر خواهد بود. هر دو شرکت به نوعی تلاش داشته اند به افراد کمک کنند تا وضعیت شغلی خود را بهبود بخشند و احتمالاً در کنار یکدیگر بسیار بهتر از گذشته می توانند این هدف را محقق کنند.
واینمن می گوید: "بسیاری از مردم بر روی رقم معامله صورت پذیرفته تمرکز دارند و شاید این مسئله برای افرادی که با صنعت ما آشنا نیستند یک شگفتی محسوب شود. ولی خود من به شخصه بر روی اثری که از همکاری دو کمپانی با یکدیگر پدید می آید متمرکز هستم و اولین چیزی که در رابطه با این موضوع به ذهنم می رسد، میزان بزرگی این اثرگذاری است."
به نظر می آید حتی لیندا واینمن هم از موفقیت خودش شگفت زده است و تصور چنین روزی را نداشته. بر خلاف بسیاری از بنیانگذاران کمپانی ها مهم تکنولوژیک امروزی ، وی با هدف کسب درآمد های کلان شروع به کار نکرده و قصد اولیه اش هرگز ایجاد کمپانی نبوده که توسط لینکدین به ارزش ۱.۵ میلیارد دلار خریداری شد. او تنها سعی داشته آنچه که برای خودش جذاب بوده، یعنی طراحی وب را به سایرین نیز بیاموزد.
واینمن که بر حسب اتفاق بدل به یک معلم گشته، می گوید: "من نه چندان گنگ بودم و نه به آن صورت خوره ی دنیای تکنولوژی. افراد زیادی پیش من می آمدند و می پرسیدند چگونه این کار را انجام می دهی؟ یا چگونه آن کار را انجام می دهی؟ هرگز با خودم فکر نکرده بودم به اشتراک گذاشتن دانش در رابطه با آنچه که برایت جالب است، در واقع همان تدریس کردن محسوب می شود."
در حالکیه لیندا اعتقاد دارد تنها در زمان و مکان مناسبی حضور داشته، سخت است بدل شدن یک دامنه ی ۳۵ دلاری به کسب و کاری ۱.۵ میلیارد دلاری را حاصل یک اتفاق بدانیم.
+CompTIA Tech یک گواهینامه پیشرو است که برای کمک به شما در همگام شدن با روندهای صنعت و حفظ شهرت عالی طراحی شده است. این شما را با طیف گستردهای از مهارتهای فنی پایه مجهز میکند تا اعتماد به نفس شما را افزایش داده و بیشتر در زمینه فناوری اطلاعات کسب کنید. در این دوره آموزشی، نحوه درک و مدیریت زیرساخت های ضروری فناوری اطلاعات و مفاهیم محاسباتی را بیاموزید. در طول مسیر، نکاتی در مورد عیبیابی و حل مشکلات سختافزاری و نرمافزاری رایج، شناسایی و رسیدگی به تهدیدات امنیت سایبری اساسی و کار با فناوریهای نوظهور مانند هوش مصنوعی و اینترنت اشیا دریافت کنید. توجه: این دوره آموزشی Total Seminars موضوعات تست شده در آزمون گواهینامه (CompTIA Tech+ (FC0-U71 را پوشش می دهد.
نمونه ویدیوی آموزشی ( زیرنویسها جدا از ویدیو است و میتوانید آنرا نمایش ندهید ) :
[فارسی]
01 مقدمه
01-01 تبلیغ
01-02 مقدمه ای بر سری امتحان Comptia Tech (FC0-U71)
02 نحوه استفاده افراد از رایانه
02-01 مورد برای سواد رایانه
02-02 ویژگی های مشترک برای هر دستگاه محاسباتی است
02-03 دستگاه های محاسبات عمومی عمومی: قسمت 1
02-04 دستگاه های محاسباتی عمومی عمومی: قسمت 2
02-05 شبکه های دستگاه های محاسباتی
02-06 سیستم های رایانه ای از راه دور
03 سخت افزار سیستم
03-01 اصول باینری
03-02 اعشاری ، شش ضلعی و اکتال
03-03 بیت و بایت
03-04 در داخل یک کامپیوتر
03-05 CPU
03-06 مادربرد
منبع تغذیه 03-07
03-08 رم در مقابل رام
03-09 آماده سازی محل کار
03-10 تنظیم رایانه رومیزی
03-11 تکمیل راه اندازی رایانه
04 درگاه و لوازم جانبی دستگاه
04-01 کارتهای انبساط و اسلات
پورت ها و اتصالات 04-02
04-03 استفاده عمومی از دستگاه های I/O: قسمت 1
04-04 استفاده عمومی از دستگاه های I/O: قسمت 2
دستگاه های I/O بی سیم 04-05 و اتصال
04-06 دستگاه های ویژه I/O
04-07 اینترنت اشیاء (IoT)
05 ذخیره و اشتراک گذاری داده ها
05-01 فن آوری های ذخیره سازی
05-02 تغییر ذخیره جرم
06 درک سیستم عامل ها
06-01 توابع سیستم عامل
06-02 رابط سیستم عامل
06-03 درک مجازی سازی
06-04 AMA: در مورد درک سیستم عامل ها از من بخواهید
07 مدیریت پرونده ها
07-01 ابزارهای مدیریت فایل
07-02 دستکاری پرونده
پشتیبان گیری 07-03
07-04 مفاهیم محاسبات ابری و ابری
08 با استفاده و مدیریت نرم افزار برنامه
08-01 بررسی راه رفتن برنامه ها
08-02 مدیریت برنامه ها
08-03 برنامه ها و برنامه های افزودنی
08-04 نرم افزار بهره وری و همکاری
ویژگی ها و تنظیمات مرورگر 08-05
08-06 AI: کاربردهای مشترک
09 تنظیم و پیکربندی دستگاه تلفن همراه
09-01 شخصی سازی یک رایانه لوحی
09-02 تنظیم و پیکربندی دستگاه تلفن همراه
09-03 استفاده از دستگاه تلفن همراه
10 پیکربندی شبکه و اتصال به اینترنت
10-01 درک مفاهیم اساسی شبکه
10-02 درک سخت افزار شبکه
10-03 با سرعت بالا
10-04 تنظیم Wi-Fi
10-05 تنظیم و به اشتراک گذاری چاپگرها
11 مفاهیم شبکه و امنیتی
11-01 امنیت جسمی
11-02 رمزگذاری داده های کاربر
11-03 احراز هویت ، مجوز و حسابداری
12 امنیت رفتاری
12-01 آگاهی از امنیت: قسمت 1
12-02 آگاهی از امنیت: قسمت 2
12-03 مدیریت رمز عبور: قسمت 1
12-04 مدیریت رمز عبور: قسمت 2
12-05 مفاهیم امنیتی پیشرفته
12-06 برخورد با بدافزار
12-07 ClickWorthy
12-08 خطرات اینترنت عمومی
13 عیب یابی
13-01 روش عیب یابی
13-02 عیب یابی 101: قسمت 1
13-03 عیب یابی 101: قسمت 2
13-04 عیب یابی 101: قسمت 3
14 درک پایگاه داده
مفاهیم داده 14-01
14-02 آشنایی با پایگاه داده ها
جزئیات پایگاه داده 14-03: قسمت 1
جزئیات پایگاه داده 14-04: قسمت 2
15 توسعه و اجرای نرم افزار
15-01 مقدمه برای برنامه نویسی
15-02 برنامه نویسی با ساندویچ PBJ
15-03 مفاهیم توسعه نرم افزار گسترش یافته
15-04 AMA: در مورد برنامه نویسی از من بخواهید
[ENGLISH]
01 Introduction
01-01 Promo
01-02 Introduction to the CompTIA Tech+ (FC0-U71) exam series
02 How People Use Computers
02-01 The case for computer literacy
02-02 Features common to every computing device
02-03 Common general-purpose computing devices: Part 1
02-04 Common general-purpose computing devices: Part 2
02-05 Networks of computing devices
02-06 Remotely accessed computer systems
03 System Hardware
03-01 Basics of binary
03-02 Decimal, hexadecimal, and octal
03-03 Bits and bytes
03-04 Inside a computer
03-05 CPUs
03-06 Motherboards
03-07 Power supplies
03-08 RAM vs. ROM
03-09 Preparing the work area
03-10 Setting up a desktop PC
03-11 Completing PC setup
04 Device Ports and Peripherals
04-01 Expansion cards and slots
04-02 Ports and connectors
04-03 General use of I/O devices: Part 1
04-04 General use of I/O devices: Part 2
04-05 Wireless I/O devices and connectivity
04-06 Specialty I/O devices
04-07 Internet of things (IoT)
05 Data Storage and Sharing
05-01 Storage technologies
05-02 Mass storage variation
06 Understanding Operating Systems
06-01 Operating system functions
06-02 Operating system interfaces
06-03 Understanding virtualization
06-04 AMA: Ask me anything about understanding operating systems
07 Managing Files
07-01 File management tools
07-02 File manipulation
07-03 Backups
07-04 Cloud and cloud computing concepts
08 Using and Managing Application Software
08-01 Walking survey of applications
08-02 Managing applications
08-03 Applications and extensions
08-04 Productivity and collaboration software
08-05 Browser features and configurations
08-06 AI: Common uses
09 Setting Up and Configuring a Mobile Device
09-01 Personalizing a tablet
09-02 Setting up and configuring a mobile device
09-03 Mobile device usage
10 Configuring Network and Internet Connectivity
10-01 Understanding basic network concepts
10-02 Understanding network hardware
10-03 Going high speed
10-04 Wi-Fi setup
10-05 Setting up and sharing printers
11 Network and Security Concepts
11-01 Physical security
11-02 User data encryption
11-03 Authentication, authorization, and accounting
12 Behavioral Security
12-01 Security awareness: Part 1
12-02 Security awareness: Part 2
12-03 Password management: Part 1
12-04 Password management: Part 2
12-05 Advanced security concepts
12-06 Dealing with malware
12-07 Clickworthy
12-08 Perils of public internet
13 IT Troubleshooting
13-01 Troubleshooting methodology
13-02 Troubleshooting 101: Part 1
13-03 Troubleshooting 101: Part 2
13-04 Troubleshooting 101: Part 3
14 Understanding Databases
14-01 Data concepts
14-02 Introduction to databases
14-03 Database details: Part 1
14-04 Database details: Part 2
15 Developing and Implementing Software
15-01 Introduction to programming
15-02 Programming with a PBJ sandwich
15-03 Expanded software development concepts
15-04 AMA: Ask me anything about programming
سمینارهای کل به شما کمک می کنند تا در مراحل بعدی حرفه ای IT خود حرکت کنید.
سمینارهای کل کتاب ها ، دوره ها ، مواد آموزشی آنلاین ، شبیه سازی ها و امتحانات تمرین را برای گواهینامه های IT پیشرو در صنعت فراهم می کند. سمینارهای کل - اکنون بخشی از گروه ملی سایبر (NCG) - که در سال 1995 توسط مایک مایرز و دادلی لمر تأسیس شد ، که می خواستند به مردم کمک کنند مهارت های جدید فناوری اطلاعات را بیاموزند. ترکیب نیروهای یک رهبر در آموزش صدور گواهینامه فناوری اطلاعات بنیادی ، سمینارهای کل و برنامه آموزش سایبری مزاحم ، آزمایشگاه های سایبرنو ، این سازمان ها ، همراه با برنامه راه حل های جدید و کارکنان NCG ، یک رویکرد منحصر به فرد برای توسعه نیروی کار سایبری ارائه می دهد که قابل قبول ، در دسترس ، در دسترس و نتیجه ای است.